部编人教版小学道德与法治一年级上册《第四单元天气虽冷有温暖15快乐过新年》赛课教案_1.docVIP

第四单元 天气虽冷有温暖 15 快乐过新年 【教材分析 】 《快乐过新年》是人教版《道德与法治》一年级上册第四单元《天气虽冷 有温暖》的第 15 课。本课充分利用传统节日这一资源，引导学生“动手动脑、 有创意地生活”，课前准备时让学生自主动手制作简单学具、道具，培养学生动 手能力，动手动脑相结合，养成良好的学习习惯，欢度美好新年。 本单元注重引导学生了解季节变化对生活的影响， 积极适应变化， 亲近大自 然、欣赏大自然， 快乐健康地生活； 综合第 13 课《美丽的冬天》 、第14 课《健 康过冬天》的自然时间，以及第 15 课《快乐过新年》社会时间，让学生感受到 自然时间、社会时间变化的过程，第 16 课《新年的礼物》引导学生了解礼物不 只是物质上的满足，发现自己的成长与进步也是新年礼物。 《课程标准》“动手动脑、有创意地生活”的第 4 条“能根据需要动手做简 单的道具、小模型、小物品等来开展活动”和第 5 条“能积极的出主意、想办法 来扩展游戏或推进活动” 是本课编写的依据。 引导学生了解公历新年、 元旦的一 些活动，了解传统的农历新年，了解不同国家、民族的新年习俗，养成参与集体 活动的积极态度， 学会参与集体活动的方法是本课的主要内容。 本课更加侧重节 日文化的渗透和熏陶。 【学情分析 】 一年级学生入学已经接近一学期， 一学期的学校生活学生基本的学习习惯已 经养成，对于元旦、中