【配套K12】江苏省如皋市白蒲镇九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变学案(无答案)新人教.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第 11 课 东欧社会主义国家的和平与演变 【学习目标 】 1. 了解二战后东欧社会主义国家的发展。记住匈牙利改革的内容及东欧社会主义的改革运动。 2. 记住东欧剧变的时间、原因、结果 3. 学会分析东欧剧变说明了什么问题；东欧剧变对我们有哪些 启示 【学习过程】 一、匈牙利的改革 阅读课文、勾画、标注 【二战后一些欧洲和亚洲相机走上社会主义道路，大都按照斯大林模式进行 经济建设走了不少弯路。其中匈牙利的改革最为突出。匈牙利改革的内容：在政治上： 。改善党的领 导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。经济上：针对国民经济比例严重失调的现象， 降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业； ‘农业方面’调整政策，废除农产品 的义务交售制，提高农产品的收购价格，国 家取消对合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、 税收等经济手段进行调节； ‘工业方面’进行了管理体制。 1968 年捷克斯洛伐克改革被苏联镇压。 】 二、东欧剧变 阅读课文、勾画、标注【时间： 1989 年。原因：①高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济 发展的要求。②东欧国家普遍外债负担重，通货膨 胀，人们生活水平大幅度下降。③日益严重的经 济困难，导致了严重的社会危机。④苏联放松对东欧国家的控制。结果：出现了东欧剧变，以后南 斯拉夫、 捷克斯洛伐克、联邦德国、民主德国等分裂。东欧剧变说明了什么问题：①社会主义发展 道路不是一帆风顺的。②东欧社会主义国家建设缺乏经验，不够成熟。③个社会主义国家应把马列 主 义与本国实际结合起来，建设有本国特色的社会主义。东欧剧变对我们有哪些启示： 1 坚持走社会主义道路不动摇，警惕西方和平演变 2 坚持改革开放，提高人民生活水平 3 依法治国，严惩腐败，争取民心 4 警惕霸权主义，坚持民族和谐，维护民族团结 5 稳步推进民主化，走自己的路，不照搬西方】 学生记忆并小组展示（展示时以检测对基础知识的掌握为主） 活动二：巩固展示 （展示过程：先组内讨论，然后小组长派组员到台前展示。 展示要求：脱稿、语言流畅；对展示的问题先讲解，再归纳要点） K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 东欧剧变的原因有哪些？ 活动三：知识拓展 1. 东欧剧变说明了什么问题？ 2. 东欧剧变对我们有哪些启示？ 【巩固训练】 1. 二战后，一些人民民主国家借鉴苏联经验，走上了发展社会主义的道路，社会主义由一国扩大为 十几个国家，他们主要分布在 （ ） A. 亚非拉地区 B. 欧洲和亚洲 C. 欧洲和美国 D. 亚洲和非洲 2. 下列国家是在第二次世界大战后确立的社会主义制度，其中，属于欧洲的有 ①南斯拉夫 ②蒙古人民共和国 ③朝鲜民主主义人民共和国 ④捷克斯洛伐克 A. ①② B. ③④ C. ② ③ D. ①④ 3. 二战后，在东欧社会主义国家中，改革较为突出的是 （ ） A. 捷克斯洛伐克 B. 匈牙利 C. 波兰 D. 南斯拉夫 4.1968 年 被苏联镇压的改革发生在 （ ） A. 匈牙利 B. 波兰 C. 民主德国 D. 捷克斯洛伐克 5. 东欧剧变的原因有 （ ） ①高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。②东欧国家普遍外债负担重，通货 膨胀，人们生活水平大幅度下降。③日益严重的经济困难，导致了严重的社 会危机。④苏联放松对 东欧国家的控制。 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①③④ 6. 东欧剧变的实质是 （ ） A