小学五年级语文《假如没有灰尘》说课稿.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《假如没有灰尘》说课稿 五年级语文教案 我要说的课是人教版小学语文第九册第12课《假如没有灰尘》。 首先，我对教材进行简析。这是一篇说明性强的略读课文。在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的；假如大气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利弊害，造福人类。 基于以上教材分析，我确定了以下教学目标要求： 知识与技能方面 第一，正确流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 第二，领悟作者的表达方法，学习运用。 第三，懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。 过程与方法方面 第一，联系上下文，在阅读中扫除字词阅读障碍。 第二，围绕“自学提示”展示讨论学习，了解课文主要内容。 第三，我为灰尘平反，从正反两个方面认识灰尘的优缺点。 情感、态度与价值观方面 第一，激发学生对大自然的探究兴趣。 第二，懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯