第二节 滑轮第一课时.ppt

滑轮组的绕法： “ 奇动偶定 ” 1 2 F G ? 1 3 F G ? 1 4 F G ? 1 5 F G ? F F F F 三、滑轮组 ——— 绕法 绳子的绕法： 当 n 为偶数时， 绳子的起端（或末端）在定滑轮上； 当 n 为奇数时， 绳子的起端（或末端）在动滑轮上。 “ 先里后外 ” 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 3 、归纳结论 使用滑轮组时（不计摩擦和动滑轮重）， 动滑 轮 被几股绳子吊起，所用力就是 物重 的几分之 一；即 n G 1 F ＝ 手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的 n 倍， 即（ s ＝ n h ）。 若动滑轮重 G 动 不能忽略，则所用力就是 物重 和动滑轮 的几分之一 n （ G ＋ G 动 ） 1 F ＝ S=nh h ：物体移动的距离 ①特点： 既能省力又能改变力的方向 ， 但费距离 。 ②省力情况： 若不计摩擦 、绳重 ，但计动滑轮重， 若不计摩擦 、绳重 和动滑轮重， n ：承担力的绳子段数 G ：物体的重力 F ：拉力（动力） S ：拉力移动的距离 F= n G 物 + G 动 F= n G 物 n= F G n= h S （力的关系） 使用滑轮组时， 物体的总重由几段绳子承担，所用力就是物重的几分之一。 F ＝ G 1 4 F ＝ G 1 5 G 动 =nF-G 物 三、滑轮组 讨论：若每个滑轮重 30 N ，结果如何？ G = ? h = ? F =100 N s= 10 m F =? s =? G =100 N h =10 m F =100 N s =? G = ? h= 10 m F s= ? 物体以 0.2 m/s 的速度匀速上 升 10 s 的时间 练一练 汽车重 2 × 10 4 N ，陷入泥中，受到的阻力为 3 × 10 3 N 。用如图所示装置，则至少要用多 大的力才能将汽车拉出？ F 练一练 ? 物体能被提起吗？ ? 动滑轮对物体的拉力？ ? 地面对物体的支持力？ ? 物体对地面的压力？ F= 10 N G 动 =5 N G =50 N 练一练 螺丝套 水龙头 手摇钻 门把手 自行车踏板 车把 扳子 1 、轮轴：由一个轴和一个大轮组成。 ? 科学世界： 轮轴与斜面 方向盘 方向盘、开门的钥匙、扳手、螺丝刀、辘轳、摇把、卷扬机 · · · · · · 轮轴实质可看做是一个可以 连续转动的杠杆。 R r = F 2 F 1 F 1 · R=F 2 · r F 1 F 2 r R 动力作用在 轮 上，轮轴是 一个 省力杠杆，但费距离。 动力作用在 轴 上，轮轴又 将起到什么作用？ 第十二章 第２节 滑轮 请您帮忙抓 住，我到楼 上接袋子。 救命！ 啊？你怎么 上来了！ 好的，唉，唉 唉 ....... 这是怎么回事？为什么会出现这种情况？ 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 定滑轮 动滑轮 滑轮的轴固定不动 滑轮的轴随重物移动 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢 ? 旗杆顶端的滑轮 电动机下面的滑轮 货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。 国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 想想议议 升 国 旗 生活中的滑轮 定滑轮：使用时， 滑轮的轴 固定不动。 生活中的滑轮 生 活 中 的 滑 轮 电梯中的滑轮组 工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。 结论： 使用定滑轮不省力，不省距 离；但可以改变力的方向。 一、定滑轮 物重 G /N 物体移 动方向 物体移动 距离 h /m 拉力 F /N 拉力 方向 拉力移动 距离 S /m 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 1 、定滑轮 ① 定滑轮： 工作时，轴 不随物体移动（轴固定 不动）的滑轮叫定滑轮。 ② 定滑轮的探究 ：使用 定滑轮 不省力 ，也不省 距离；但可以 改变力的 方向。 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 ③ 定滑轮的实质 ： 一、 定 滑 轮 工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动