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第二章 第4节 让声音为人类服务同步练习
认识噪声同步练习
(答题时间:10分钟)
1. (多项选择)从环境保护角度来看,以下属于噪声的是( )
A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音
B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声
C. 安静图书阅览室内的说话声
D. 演奏会里的摇滚乐曲声
2. 从波形图上看,下列哪个是噪声的波形图( )
A. B. C. D.
3. 声音对人的健康至关重要。一般而言,人的理想声音环境是( )
A. 喜欢在一个无声的世界里
B. 喜欢在30-40dB的安静环境里
C. 喜欢在80-90dB的热闹环境里
D. 就是在100dB以上的环境里也不在乎
4. 现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备,若某一时刻显示如图所示的数字68,它的单位是______;当附近有车辆驶过时,显示屏上的数字将______(填“增大”“减小”或“不变”)。
5. 下列声音中:______、______和(6)都属于噪声。(只须填序号)
(1)剧院里京剧表演的锣鼓声;(2)晨读时的朗读声;(3)自习课时的喧哗声;(4)夜深人静时的引吭高歌;(5)老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡;(6)装修房屋时的电钻声。
6. 如图所示,甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形,从图形可知______图响度大,______图音调高;丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形,从图形可知图______是乐音的波形。
7. 在一些城市的繁华街道上,我们经常可以看到一种装置(如图所示),请问它是什么装置?
下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉,结合表中内容,在图中你看出了什么问题?应该采取哪些具体措施?(答出一条即可)
声音的
分贝数
30~
40dB
超过50dB
70dB以上
90dB以上
人的
感觉
理想的
安静环境
影响睡眠
和休息
影响正常的
学习和生活
影响听力,并引起多种疾病
8. 阅读材料,回答问题。
马车
格拉谢拉?黑格尔
一天上午,父亲和我一同到林间漫步,父亲在一个弯道处停了下来,在短暂的沉默之后,他问我:“除了小鸟的歌唱,你还听到了什么声音?”
我仔细地听,几秒钟之后我回答他:“我听到了马车的声音。”
父亲说:“对,是一辆空马车。”
我非常诧异地问他:“我们又没有看见马车,您怎么知道是一辆空马车?”
父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空,噪音就越大。”
后来我长大成人,每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好象是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。”
(1)文中父亲说“马车越空,噪音就越大”有无科学道理,利用你所知道的有关声音的知识来解释。
(2)故事《马车》使你懂得了什么人生哲理?
认识噪声同步练习参考答案
1. AC 解析:A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音影响了人们的休息,故是噪声,故符合题意;B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声,不是噪声,故不符合题意;C. 安静图书阅览室内的说话声,影响了人们的休息,故是噪声,故符合题意;D. 演奏会里的摇滚乐曲声,不是噪声,故不符合题意。
2. D 解析:从选项中可以看出,只有D选项的波形无规则,所以它属于噪声。
3. B 解析:0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30~40dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在高达150db的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。
4. 分贝,增大 解析:噪声监测设备监测的是声音的大小,即响度,响度的单位是分贝。当附近有车辆驶过时,噪声增强,所以显示屏上的数据将增大。
5. (3);(4)
解析:(1)剧院里京剧表演的锣鼓声,是一种听觉的享受,不属于噪声;
(2)晨读时的朗读声,是一种听觉的享受,不属于噪声;
(3)自习课时的喧哗声,影响了我们休息,是噪声;
(4)夜深人静时的引吭高歌,影响了我们休息,是噪声;
(5)老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡,不是正常休息,不是噪声;??
(6)装修房屋时的电钻声,影响了我们休息,是噪声。
6. 甲;乙;丙 解析:甲图的振幅大,响度大;频率小,音调低;
乙图的振幅小,响度小;频率大,音调高。
丙图的波形是有规则的,是乐音;丁图的波形是无规则的,是噪音。
7. 噪声监测装置问题:从图中可以看出噪声已达到90dB,影响人们正常的学习和生活,长期生活在这样的环境中会影响听力,并引起多种疾病。
具体措施:机动车严禁在市区高声鸣笛;在道路两旁植树;安装隔声板;临近路旁生活的居民在车辆
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