全版学前儿童意志的发展.pptVIP

1．最优决策 最优决策是决策者追求最优目标的决策。同一个活动，它能达到的目标有不同的层次。例如，一个运动员追求目标是市冠军、还是奥运会会冠军。立志拿奥运会冠军，那他就是作了最优决策。 2．满意决策 在现实生活中，达到最优目标的条件经常并不具备，最优目标无法实现，那么只能做符合客观现实的、有把握实现的满意决策。例如，运动员的素质离奥运会冠军有一定差距，那么就调整目标争取市冠军。 在意志行动中，选择和决策时需要信心和勇气。做出选择和决策后，个人的心理冲突基本得到解决，接下来就可以全力以赴地实现自己的决定了。 ;.; * （七）意志行动的实现 ;.; * （八）意志行动中的意志品质 人主要的意志品质有独立性、坚韧性、果断性、自制力。人们的意志品质是衡量个体意志发展水平的重要标志，存在着巨大的个别差异。 ;.; * 第二节 学前儿童的意志 一、学前儿童意志的发展 学前儿童的意志过程，往往表现为直接外露的意志行动，意志的内化程度很低。它是在动作的基础上发展起来的意志行动，只是意志的萌芽。 （一）学前儿童有意运动的发生及其特点 1、无意运动：是没有意识到的被动运动。是天生的无条件反射。“吃奶”，“吃药” 2、有意运动：为了达到某种目的而主动去支配自己的 肌肉运动。是后天学会的。 初生的儿童除了一些