1部编人教版初中语文教材整体特点.pdfVIP

. 你好，很高兴能与你一起学习。能量库的王老师能认识你，真的很高兴。在 学习教材之前， 你先要了解教材的编排体例。 只有这样，你才能更好的学习教材。 首先，你要了解教材的编排原则。 你可以先有一个整体的概念。 语文教材编排包括六大原则： 双线组织单元结 构，三位一体的阅读教学模式，课文选择的四个标准，自主学习的助学系统，综 合实践活动，和各种语文知识的学习。 1、双线组织单元教学结构。你知道，每册书都有六个单元，每个单元的课 文，都是按照内容类型进行组合，如，修身正己、挚爱亲情、科学探险、人生之 舟等等。这就是人文主题；同时，这些课文还要负担起向你传递语文基本知识、 锻炼你的语文基本能力、 教授你学习策略、 培养你学习习惯等任务。 这就是你要 养成的语文素养。 2、每单元四篇课文，分教读和自读两种课型。自读课文前面标有星号，为 课内自读课。名著导读和课外古诗词诵读，为课外自读课。教读课、自读课、课 外阅读课，一起组成三位一体的阅读教学模式。你可以从教读课学习阅读方法、 在自读课强化你学会的阅读方法、 课外阅读课拓展你的知识面。 整个初中总阅读 量达到 400 万字，你就达标了。 3、语文课文选择有四个原则。你要知道，教材中的课文都符合四个特点： 典型性、多样性、语文性、适应性。这些文章都是古今中外最好的，特别有代表 性；现代文、古文、外国作品、科普文、新闻报道、应用文等，样式很多；文质 兼美，也是必需的，你会从中学会好的思想，读到优美的语言；难度适中、每篇 文章都适合不同年级的你。 4 、自主学习，是你最好的学习品质。教材为你设置了单元提示、预习或阅 读提示、课下注释、课后练习、旁批等，这些，你都会很轻易地发现，并会熟练 地运用起来， 以提高自己学习的效率。 但是，写作技巧点拨， 探究性学习这两项， 就需要你耐心地去发现领悟啦！ 5、综合实践活动，你一定要重视哟！因为你也知道，语文是综合性实践性 很强的学科啊。八九年级共有且只有四个专门的活动探究单元， 一本书一个单元。 相信你，读一读、做一做、写一写，你的听说读写能力和资料搜集、活动策划、 实地考察能力很快就会提高的，而且，你也不会不知道，综合实践，在中考中是 有五到十分的啊。 6、语文知识的学习，相信，你也不会落后的。各种修辞手法的解说，你一 定要仔细阅读；各种语法知识，你也要看一看，语文不考语法，但是，英语会考 的哟。 非常好， 到现在为止， 你已经了解的你的语文教材的编排原则， 并进一步了 解了怎样运用教材进行学习， 提高你的语文成绩。 为了更好的运用教材， 你 仍需学习教材的体系结构和学习要求。 第二、教材的体系结构 1、阅读。对你来说，最重要的是阅读。你应该知道，阅读要求是分阶段提 出的。假如你在七年级， 要求你形成一般的阅读能力， 包括掌握朗读默读精读略 读的方法，以及形成整体感知、品味语言、概括中心、厘清思路的能力；假如你 在八年级， 你的重点是提升实用性文体阅读能力， 这些实用性文体包括新闻、 传 记、科普作品、演讲词、游记、小说、散文和说明性文章；假如你在九年级，你 的重点是学习诗歌、 小说、戏剧和议论性文章。 以上就是阅读的各年级段的要求， ;. . 你了解了吗？ 2、写作。你先要明了初中作文训练整体安排。从培养学生写作兴趣和良好 的写作习惯开始，逐步培养记叙文、说明文、议论文等各类文体及游记、书信、 小传等实用类文本的写作能力。 你要知道， 七年级培养学生写作兴趣和良好的写 作习惯，初步培养写人记事能力；八九年级，练习文体写作，写演讲稿、说明文 议论文；八九年级还练习改编