小学四年级语文桥之思（北师大版四年级上册第五单元）.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 桥之思（北师大版四年级上册第五单元） 四年级语文教案 一、教学目标： 1、通过学习，了解有关桥的信息，培养学生整理、收集的能力，鼓励学生学会积累。 2、理解课文内容，了解课文三个部分之间的联系，简单地说一说课文各个部分的内容。 3、有感情的朗读课文，抓住第三小节重点语句体会“无形的桥”的深刻含义，并结合生活实际交流自己的看法。 二、教学内容及重难点： 1、教学内容：第五单元第二课《桥之思》 2、重难点： （1）、有感情的朗读第二节，感受桥的美 （2）、能抓住第三小节重点语句体会“无形的桥”的深刻含义 三、教学对象分析 小学四年级学生，学生处于中年级，学习方法和动手、动口能力需要培养和加强 四、教学策略及教法设计： 学生自主合作学习问题、自主学习，培养学生收集整理的能力。 五、教学媒体设计：单机投影，幻灯片播放模式。 六、教学过程设计与分析： 一、图片导入，引起学习的兴趣 演示各种桥的图片，引起学生的 1、课件出示桥的图片，这是什么？见过吗？ 兴趣，引出课题 在哪里见过？今天我们就来学习一篇有关桥的课文，（课件出示课题） 2、课题中的“思”是什么意思？关于桥的思 考是什么呢？现在我们就一起来学习课文。 二、初读，整体感知课文。 多读几次。（课件出示课文及背景插图） 1、自由以自己最喜欢的方式朗读课文，找出最喜欢 通过多次朗读