小学四年级语文21、《九色鹿》教案第二课时.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 21、《九色鹿》教案第二课时 四年级语文教案 教学目标： 1、运用现代教育媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 2、让学生在多媒体创设的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。 3、充分发挥学生的想象，实施开放式教学，通过多渠道的说话训练，激发学生思维，提高学生的口语表达能力，培养学生的创新精神。 4 培养学生的读写能力，通过片段练习，提升学生的习作能力，进一步地体悟课文的感情。 教学重点、难点： 重点掌握刻画调达人物形象的词语，通过反复品读课文，体悟人物品质特征，联系上下文理解词语的意思。 教具准备：多媒体辅助教学软件 教学设计： 第二课时 一、谈话导入 1、同学们，我们已经学习过这篇课文了，还记得课文的故事中有哪些人物呢？ （板书： 九色鹿 调达 王妃国王 小乌鸦） 二、精读课文，体悟“九色鹿” 1、你们能告诉老师，故事中你喜欢谁呢？看来大多数同学都很喜欢九色鹿，可你们为什么会喜欢九色鹿呢？它究竟是一只怎样的鹿呢？ 请你们自由地读课文，读读相关的句子，并想一想喜欢九色鹿的原因吧？ 2、全班交流、讨论。 九色鹿非常的美丽。（外表美） 生板书 2谁能用最简单的语言把这些人物之间发生的故事说出呢？ （