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最新《周庄水韵》阅读教学设计 周庄水韵是一篇不错的课文,记叙对象的空间相同,但随时间的转换,景色各异,三次游周庄的所见和感受都不相同.那么如何对周庄水韵这门课程进行教学设计?以下是小编为大家整理《周庄水韵》阅读教学设计的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 目的要求: 1.了解景物描写的时间和空间顺序 2.有感情地朗读课文,培养学生朗读能力 重点:了解景物描写的时间和空间顺序 难点:有感情地朗读课文,培养学生朗读能力 教学过程: 一、预习 初读课文,借助字典,扫清生字生词 二、导入 1.作者简介 赵丽宏,上海人,当代作家、散文家、诗人,上海作家协会副主席.1951年2月出生于上海,种过田,学过木匠,做过乡村邮递员.1977年考入华东师大中文系,1982年毕业后在《萌芽》月刊从事文学编辑工作.1987年成为上海作家协会专业作家.2000年被华东师大文学院聘为客座教授.其主要作品有散文集、诗集、报告文学等共40余部. 2.周庄简介 周庄 江南第一水乡,位于苏州城东南38公里的昆山市境内,始建于公元1086年.原是一个偏僻的小村.宋代迪功郎周君在此设庄,舍宅为寺,百姓感其恩德,故称此庄为 周庄 .由于周庄 镇为泽国,四面环水,咫尺往来,皆须舟楫. 故历代免遭战乱,900多年来仍保留独特的古朴的江南水乡风貌.