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最新《一封奇怪的信》教学设计 要想精彩的上课,与做好备课是离不开的!以下是由小编收集整理的语文S版二年级上册语文《一封奇怪的信》教学设计,欢迎阅读! 教学目标: 1、认识14个生字,会写8个字. 2、了解本课内容,理解这封奇怪的信包含了怎样的童心. 3、有感情地朗读课文. 4、向小姑娘学习,做一个关注祖国的学生. 教学重点: 掌握本课生字. 教学难点: 有感情地朗读课文,感受小姑娘的纯真可爱. 教学准备: 槐树的图片 生字卡 第一课时 教学内容: 学习课文. 教学目标: 正确朗读课文,了解课文内容. 重点难点: 体会小姑娘美好的心灵. 教学过程: 一、谈话激趣,导入新课 二、初读课文,识记生字 1、自由读课文,识记生字读音 2、小组讨论交流生字的识记方法 3、班上交流汇报识记生字的成果 4、巩固识字 通过拼字,连词,做动作等方式识记生字. 三、读文讨论,评价人物 朗读课文,讨论问题. 1、小姑娘为什么要邮寄槐树籽 2、你觉得小姑娘是个什么样的人?你从课文的哪些地方看出来? 讨论方式:学生先自己读书感悟,再小组交流,然后各组代表全班交流,教师可适时评价指导. 四、说话训练,提升情感 你