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日语中的授受关系 在现实生活中，需要表达“我（我们）给别人” ，也需要表达“别人给我（我们） ”。所 谓授受关系， “授”就是“我（我们）给别人” ；“受”就是“别人给我（我们） ”。 句子中的授受关系是通过 “表示授受关系的动词” 和“表示授受关系的补助动词” 体现出来 的。由于人们之间还有“尊卑” “上下”“长幼”等的不同，因而，表示授受关系的动词和补 助动词也有尊敬和简慢的说法的区别。 授受动词： 1、 自己或自己一方给别人： やる あげる——比やる尊敬 さしあげる——比あげる尊敬 表示“我（们）给予人家” ，或“人家给予人家” ，主语是“给予”的人，而不是接受的人。 やる用于上对下的关系，あげる用于平等关系，而さしあげる用来向他人表示尊敬。 例如： ●私は弟に日本語のテキストをやりました / 我给弟弟一本日语教科书。 （“やる”的连用形“やり” + “ました”） ●この辞典は君にやろう / 这本辞典给你吧。 （“やる”的未然形“やろ” + “う”） ●この「北京週報」はあなたにあげます / 这本《北京周报》给你。 （“あげる”的连用形“あげ” + “ます”） ●あなたは誰にそのノートを上げますか / 你把那个笔记本给谁？ ●ジョンソンさんに上げます / 给约翰逊先生。 しょうせつ ●この小 説 がお好きならあなたにあげましょう / 这本小说要是你喜欢，就给你吧。 （“あげる”的连用形“あげ” + “ましょう”） ※ “すき”=喜欢，加“お”表示尊敬。 ●この絵をあなたに差し上げましょう / 这幅画给您吧。 ●この切符は山田先生に差し上げたもので、君にやったものではない / 这张票是给山田老 师的，不是给你的。 （“さしあげる”的连用形“さしあげ” + “た”，“やる”的连用形“やっ” + “た”） 这句中的两处过去式并不表示“过去” ，而是表示“确定”的意思。 2.别人给自己或自己一方： くれる くださる——比くれる尊敬 表示“人家给予我（们）或自己一方” ，主语是“给予”的人。くれる用于一般性场合，く ださる是敬语。 例如： ●妹はその切符を私にくれました / 妹妹把那张票给了我。 （“くれる”的连用形“くれ” + “ました”） ●山川さんはこの本をくれました / 山川给我这本书。 ※ 因为“くれる”表示别人给我（我们） ，因此没有“わたしに”也仍然很明显的是“给 我” 精选文库 てんびんぼう ●父は天秤棒 をくれました / 父亲给我一根扁担。 ●矢野先生は「国語辞典」をくださった / 矢野老师给我一本《国语辞典》 。 ※ 为了表示对矢野老师的尊敬，用“くださる”代替“くれる” 。 （“くださる”的连用形音便“くださっ” + “た”，构成简体过去式） 。 ●おじさんが腕時計をくださいました / 叔父给了我一块手表。 ※ “くださる”是特殊的五段动词，它的“连用形”和“命令形”词尾都是“い” 。 （“くださる”的连用形“ください” + “ました”）。 ●田中先生は弟に 「中