六年级上册道德与法治第二单元我们是公民教案.docVIP

第二单元我们是公民 3.公民意味着什么 第一课时 教学目标： 1．知识目标 ① 知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。 ② 认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。 2.能力目标 培养树立学生的公民意识。 3．情感、态度与价值观目标 激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： 1）课件展示不同身份人群的图片。 2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。 1 / 13 3）今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标： 1、知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。 2、认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。 2、检查《课前预习案》的 “预习自测 ”部分，学生汇报。二、合作探究、交流展示 “疑难问题 ”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。 1、课件出示第 23 页的知识窗。 交流：你知道国籍是什么？它是怎么获得的？ 2、认识身份证。 同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。 :先说一说身份证是什么样子的？居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么。 ---公民身份证号码