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今泰学院推荐文档 《文明礼仪伴我行》教学设计 Teaching design of civilization and et iquette with me 编订：JinTai College 第 1 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 《文明礼仪伴我行》教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关 心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想 明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于 学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 《文明礼仪伴我行》教学设计 教学目的： 1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方 面： （1）语言上讲文明； （2）行为上讲规范； （3 ）生活中讲卫生； （4 ）活动中讲参与； （5 ）集体中讲团结； （6 ）待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。 第 2 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范” ，养成一个合格小学生 的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学准备： ①把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。 ②排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 教学过程： 一、班长讲话： 同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正， 举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学 们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文 明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师 、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待 人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出 你对别人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本” ，想让他人尊重你，你 首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行 为习惯，争做文明好学生。 第 3 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 二、介绍文明礼仪知识： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时 也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学 示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿 要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请 一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最 引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一 位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪： 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信； 2、不要恶语伤人； 3、及时沟通，消除彼此矛盾； 第 4 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 4、不要随便发怒； 5、不要叫人外号。 师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦 的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行” ，让文明 之花处处开放。 四、展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌： 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您” ， 早晨见面说声“早” ， 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了， 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 第 5 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 影响别人，“对不起” ， 回答请说“没关系”。 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 五、现场采访 小记者：我是中国少年报的小