农村小学语文教学中的困惑.pdfVIP

语文教学中的困惑 在新课程改革过程中，我们教师的热情都很高涨，个个都气势昂扬，有信心 把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这些乡镇的教师对语文课改还属在不 适应阶段，在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一连贯的困惑与相应的对策。 一、课堂上的时间不够用 新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习的方法，通过学方法，让学生勇 于探索，对新事物产生兴趣。为了适应新课程教学，我们必须转变教学理念，必 须让学生在课堂上自己找方法，那就会产生拖堂现象，那我们如何去完成教学计 划，识字能力又怎么样培养？ 那就必须进行有效的课堂教学，不能让课堂的时间浪费掉，教师们必须控制 好时间，避免迟到，防止外界干扰，减少维持课堂纪律，要让学生明白学习是重 要的事情，是要花很多时间去学的，但不是可以随便浪费的。我们还可以尝试引 导学生将最感兴趣的话题或文中的重点问题提出来讨论，而其它的问题可放在课 后与学生单独交流，或将自己的想法写在纸上再交给老师，对于较为精彩的话语 可展览在语文学习园地内。 二、学生学习方式转变，但学生自己不能成功地自主、探究、合作 学习方式是学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向，即学生在研 究解决其学习任务时，所表现出来的具有个性特色的方式。那