四年级下册语文课件口语交际习作语文园地六人教部编版.ppt

我在阅读过程中，有时还会 停下来，思考一下前面的内容， 想想讲了什么。 有时我忘记了前面的一些内 容，就再翻回去看一看。 ? 老师指导 这部分内容告诉我们的是一些篇幅 较长的文章是如何让读者更清晰地了解 它的内容的。 ? 拓展积累 拟小标题的几种方法 : 1. 以时间为序。 2. 以空间为序。 3. 以写作视点或角度为序。 4. 以事情发展为序。 5. 层层递进来拟。 6. 以景物特征来拟小标题。 词句段运用 你会修改病 句吗？ ? 用学过的修改符号，修改下面这段话。 一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现了一张 蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后， 我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情 终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自 如。这是为什么呢 ? 口语交际 RJ·四 年级下册 朋友相处的秘诀 交际导入 和朋友相处，最重要的是什么 ? 有人认 为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享， 不自私……你的看法是什么呢 ? 交际内容 1. 说一说你认为和朋友相处最重要的是 什么。 2. 分小组讨论，至少提出三条大家认为 最重要的意见。 3. 汇总小组意见。 交际指导 怎样更好地汇总小组意见 先记录每个同学的想法。 再把相近的整合在一起，然后标记出大多 数同学认同的想法。 1. 根据讨论的目的，记录重要信息。 2. 分类整理小组意见，有条理地汇报。 记录技巧 交际示例 朋友是我们人生中最重要的存在，虽然有 时候会把他们忽略，但是他们一直是我们生命 中最重要的存在。古人云：“有朋自远方来， 不亦乐乎。”可见朋友一直都是一个很特殊的 存在，那么怎样与朋友相处呢，我有一些小秘 诀跟大家分享。 1. 与朋友相处需要付出自己的感情，只有真诚 才能换取朋友对自己的真心，只能同享乐不能共患 难的朋友不是真正的朋友。 2. 对朋友要舍得，舍得的东西，会换来雨天时 的一把伞；哭泣时的肩膀；胆怯时的微笑；困难时 的助力……还有回想时的微笑。 3. 对朋友要有耐心，不要因为他们对我们好就 忽略他们的感受。因为有很多时候，嘴上说着不在 意，在不经意间就放在了心上。这些都是威胁我们 友情的潜在风险，我们应该扼杀在摇篮里。 4. 以真情换取真情。 5. 不要把别人的好当作理所当。 习 作 RJ·四 年级下册 习作导入 我们正慢慢长大，学会了做很 多事情。你学会的哪件事情，让你 最有成就感？你能用手中的笔把它 们写出来吗？ 习作 我学会了 把自己学会的内容填在横线上，再 把学做这件事的经历、体会和同学分享。 习作内容 习作指导 1. 你是怎样一步步学会做这件事的？ 2. 学习过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的？ 3. 有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 习作提示 写完后，读读自己的习作，改一改不通顺 的地方。和同学互换修改习作，看看学习的过 程是否写清楚了。 批阅范例 开头点明文章 的主题。 详写自己洗床单的过程， 先从请教妈妈开始。 终于学会了洗床单。 神态加动作， 写我洗衣服时 的劲头十足。 结尾点明这次活动的意义。 总评： 本文作者向我们介绍了学会洗床 单的过程，结构完整，叙事清楚，对人物的 神态、语言描写都很有特色。 优秀范文 我学会了骑自行车 有一天，哥哥来我家玩。我看见哥哥是骑自行车来的， 就问：“哥哥，我能学骑自行车吗？”哥哥说：“可以。” 于是我骑上车，哥哥在后面扶着我。哥哥嘱咐我：“骑自行 车的时候只能看前面，不能东张西望，要集中精力。”我双 手握把，看着前面，用劲一蹬，车子开始走开了。我左右脚 不停地向前蹬，自行车越来越快，到了一个十字路口，哥哥 叫我向右拐，我两手一转，还没转过来。我使劲一蹬，结果 碰到了墙上。哥哥对我说：“拐弯的时候，要拐过去才能使 劲蹬。”听了哥哥的话，我再次骑上自行车，不一会儿，我 就学会了骑自行车。 今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了：“无论做什 么事情都要认真地对待，不管遇到什么困难，都要迎难而上， 开动脑筋，那就没有做不成的事情。” 素材积累 描写休闲 热火朝天 汗如雨下 汗流浃背 辛辛苦苦 大汗淋漓 争先恐后 描写劳动 闲情逸致 悠然自得 悠游自得 悠游自在 优哉游哉 悠悠岁月 兢兢业业 废寝忘食 专心致志 一丝不苟 任劳任怨 精益求精 描写工作 一大清早，太阳公公露出了笑脸，我和妈 妈准备一起去公园里学骑自行车。 ? 好开头 今天我不仅学会了骑自行车，而且还懂得 了一个深刻的道理：做什么事情都要有耐心， 说不定就会成功。 ? 好结尾 每天下午一放学回到家，屋里就会飘来香喷 喷的味道。原来是妈妈在做饭啊，我一直很好奇 妈妈是怎样做饭的？哈哈，今天终于圆了我的心 愿。 ? 好开头 通过这次学做饭，我懂得了坚持不懈的道理， 也体会到了妈妈的辛苦。 ? 好结尾 语文园地 RJ·