孔子的教育思想精髓（整理）.pptVIP

2、论德育过程 知：有德者必有言。（《宪问》） 情：唯仁者能好人，能恶人。（《里仁》） 吾未见好德者如好色者。（《子罕》） 君子忧道不忧贫。 （《卫灵公》） 意：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《子罕》） 知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。 （《卫灵公》） 行：君子耻其言而过其行。（《宪问》） 有德者必有言，有言者不必有德。（《宪问》） 0.0 * 3、论德育原则和方法 （1）立志乐道 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 （《里仁》） 不义而富且贵，于我如浮云 。（《述而》） 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐， 贤哉回也。 （《雍也》） 孔颜乐处 不曰坚乎，磨而不磷。不曰白乎，涅而不淄。 （《阳货》） 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？ （《泰伯》） 0.0 * （2）自省自克 己所不欲，勿施于人 。（《卫灵公》） 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （《里仁》） 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信 乎？传不习乎？ （《学而》） 不患人之不己知，患不知人也。（《学而》） 不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。 （《里仁》） 0.0 * （3）改过迁善 小