校园足球情况介绍.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 足球梦，我的中国梦 梦想与尘土齐飞扬 ——蚌埠市后场小学校园足球推动情况介绍 蚌埠市后场小学座落于淮河之滨，始建于 1970 年，现为淮上区吴小街镇中心学校。学校 2008 年元月正式通过蚌埠市教育局专家组 验收，成为淮上区第一所市级体育特色示范学校。自 2015 年开展校园足球以来，学校通过各项足球活动的开展， 积极探索校园足球在学校教育教学活动中的模式， 完善校园足球的保障措施， 有效推动了校园足球活动在学校师生中的广泛开展，提高了校园足球运动的普及率。 一、融入课程，人人参与。 足球是每个学生的运动。 为了保证足球活动的有序进行， 学校将 足球教学纳入课程， 每班每周开设一节足球课。 根据学生的年龄和生 理特点，组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本 技能。将足球基本技术融入体育游戏教学之中， 提高学生参与足球活 动的兴趣。在足球课中， 学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技 能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育， 让德育教育贯穿于 足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人 交往的能力和耐挫抗压能力， 引导学生形成敢于拼搏、 乐观向上的价 值取向及豁达阳光的生活态度。 二、开展活动，营造氛围。 校园足球起步之初，让孩子拿出时间学习足球， 许多家长有顾虑， 1 v1.0 可编辑可修改 怕耽 孩子学 ，怕孩子 在运 中受 ?? 找借口放弃各种足球活 ，校园足球推 步 。 此，学校 召开 大会，向老 、学生、 家 宣 校园足球 展的意 ，学校一方面 学生 行必要的校园足球安全教育， 另一方面， 参加校园足球等活 的学生 了运 意外 害 ，保 孩子 学的开心，家 放心。 学校通 倡 “校园足球文化”，开展玩足球、 画足球、 足球、 足球、足球啦啦 等形式多 的活 来宣 足球知 。活 中， 邀 家 参与， 更多的家 了解 运 。此外，学校 利用微信公众平台，通 网上投票 “最炫足球星” 、最佳球 、最佳射手??、通 校园广播、校园网、橱窗和新 媒体广泛宣 校园足球运 的取得成 ??。 通 两年多的推 ， 家 和孩子 的 情都有了很大提高。 如今，学校已 形成了 郁的校园足球氛 ， “人人都参与，班班有球 ，年年搞 ”已 成 学校的 例。三、抓社 建 ，重在提高 孩子 足球的喜 程度和不同的年 特点， 学校将足球 程分 堂和社 两个不同 次供学生 。 通 体育 渗透足球教学，通 社 学生 行 系 的足球知 和技能培养。 足球社 每天下午 一小 。 了保 学校足球活 的 量，提高学生参与足球活 的 情。学校每年 极 学生“走出去”参加各种足球活 ，如 2015 年暑假， 孩子 赴北京参加足球夏令 ， 2016 年 8 月参加了市教育局 的足球夏令 活 。每学期与 2 v1.0 可编辑可修改 兄弟学校开展多场友谊赛， 通过比赛既开阔了学生的眼界， 提高了球队的比赛经验和战术素养，又以球会友加强了兄弟学校之间的交流。 四、加大投入 学校足球场是一块土质场地， 由于学校经费紧缺， 多年来未进行改造，孩子们踢起球来可真是晴天一身灰，雨天一身泥，但是孩子们 在这片泥土操场上仍然踢得不亦乐乎，真可谓是梦想与尘土齐飞扬 ! 但是受天气影响， 孩子们有时半个月都难参加足球活动。 为此学校学校积极筹措资金， 于 2016 年 11 月将一块 600 余平方米水泥活动场地改造为的人工草坪， 虽然场地面积很小， 但孩子们现在也能和城里的孩子一样在蓝天下的绿茵场上飞奔。 2015 年开展园足球以来， 学校逐步添置了各种校园足球设施、设备，焊制了 6 个小足球门，为孩子们购置了对抗服，比赛服装、守门员、橡胶路锥，标志碟、标志杆、软梯等，并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用。 为了不断提高我校足球教练员水平和能力，学校多次派出教师赴北京、浙江、山东等地参加培训学习。 五、取得成绩。 良好的学生基础和辛勤耕耘换来的是收获的喜悦， 后场小学的校园足球队于 2016 年 4 月被命名为蚌埠市青少年足球特色学校 2016 年 6 月被命名为全国青少年足球特色学校 2015-2016 蚌埠市校园足球“三级三际三段”联赛中，我校女子 3 v1.0 可编辑可修改 足球队荣获第三名，一名队员入选佳阵容。 2015 年区际联赛中，男子组荣获第五名。 2016-2017 蚌埠市校园足球“三级三际三段”联赛中，我校女子 足球队荣获第二名。 2016 年淮上区第一届“明日之星”中小学男子足球赛荣获冠军。 现在越来越多的学生加入到校园足球活动的行列中， 校园足球活动的影响力正在逐渐扩大， 相信后场小学通过校园足球这种颇具影响力的形式，来带动学校教育的全新发展，