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写人 写事 作文类型 写物 单独一种或综合运用 写 写人文章基本格式 开头:交代人物年龄、外貌特点和性格特点 中间:(1)圉绕特点举例1-2件事(简略) (2)围绕特点举例第3件事。(具体 结尾:总结,首尾呼应,对人物的情感 怎样写人「 写人为主的记叙文,就是要通过一件或 几件事,来表现人物一种或多种品质。 文中的事必须为人服务。 (一)通过一件事来写人 通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一 个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语 言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来 说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事 写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是 能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质 美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事 ,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都 是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就 是我们常说的“小中见大”。 怎样写人「 (三)学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性 格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学 会刻画人物。 外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想 外貌描写外豌描写要传神,切忌脸讲化,反对那种不分主次, 从头写到脚、千人一貌的写法 对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言 自语。 语言描写要注意以下两点 描写 是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能 表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写 进文章中; 二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合 人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的 特点。 怎样写人 看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他 如何做,正所谓“听其言,观其行”, 动作描写做事的时候,会有许多动作要选择那些关 键性的、最有意义的动作来写 其次,要写准确。同一个动作可以用很多 动词来表示,要用有特色,最能反映人物气 质的动词 理描写的要求是:要真实,要有根据; 人物的心理变化要自然,合情合理 心理描写按精考包岳内心独白神御态括与、梦 境和幻觉描写等 间接描写包括环境烘托、动作语言描写。 写事文章基本格式 开头:事情发生的时间、地点;参与的人物。 中间:(1)讲叙事情发生的起因 2)讲叙事情发生的经过 3)讲叙事情发生的结果 结尾:总结,就事论事 怎样写事 写事要求清楚、具体,注意“记叙文六要素” 尤其是“经过”要写的具体;同时,还要寓理 于事。记事的记叙文可分两种:写事和写活动 是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照 先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几 怎样写事个“后来怎样”,文章就具体对一些重要 二是注意材料的详略,有所 的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境 三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时 是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想 的 定要写具体。 怎样写事 活动都是有目的、有形式、有过程的 搞什么活动?为什么搞活动?怎样搞活 动?活动的结果怎样?都要写清楚 活动当中,不是写一个人,二是写一群 怎样写活动人;不是用一两件事来写人物,而是通 过写一个活动场面,来表现人物的精神 面貌。采用点面结合的方法,既要写好 群体活动,又要把个体代表写进去;既 要写整个场面,又要突出典型人物 写活动的文章一般包括两大部分 是活动的经过,二是自己的感受。 如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的 方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的 先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和 结果依次写出来。 写景文章基本格式 开头:交代时间、人物、地点、看景总的感觉。 中间 按照一定的顺序描写景物的颜色、形状、 气味、动态的变化等。 (抓住主要的特点写) 结尾:总结写看景的感觉,也可以自然结尾