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地理考试后的总结
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地理考试后的总结篇一 本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工
作。在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,潜心研究,使教学
工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本
学期工作做如下总结:
一、认真备课,努力上好每堂课。
1、认真钻研课标,吃透教材,把握全册教材的知识目标、教学要求,对教
材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的
逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料, 怎样才能教好学生。 每一课都做到“有
备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的
有趣教具,课后及时对该课作出总结。为此,我除了读好教师用书之外,经常上
网搜索有关地理方面的知识,包括课例,反思,经验,课件,试题和知识材料等
等。
2、以课堂教学为主阵地,紧抓课堂教学不放松,向 45 分钟要质量。采用多
种方法 ( 谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等 ) 来激发同学们的学习兴趣,调动
他们的学习积极性。 尽可能多地联系学生的生活经验, 使学生感受到地理就在是
鲜活的,就在身边。
3、强化读图、用图、分析图的训练。学生地理学习能力的培养,在很大程
度上取决于学生对地理图表的理解、 分析、运用能力的培养。在这学期的教学中,
我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上, 从一开题始我就给学生强调地图的
重要性, 也在不断的教学中培养他们读图分析能力, 就是让学生明白, 地理教学
尤其是世界地理教学必须学会识图。 教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,
重点掌握最基本的地图阅读和使用方法, 培养学生的图像思维能力, 掌握读图技
巧,将所学知识落实到地图上。 熟练地掌握图文转换方法, 逐步建立地理事物和
地理现象的相互联系, 完成对地理事物的准确定位, 对重要大洲和重要国家的准
确位置的掌握。
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4 、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神,
以及人文精神的培养。
二、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后, 特别是在复习阶段, 为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不
同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。 对
后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。
三、积极参加教研活动,不断提高教育教学的水平。
积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改
革的新时期, 一场教育的革命正在兴起, 尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬
勃发展, 只有融入这时代的步伐, 才能适应教育的发展。 我积极参加学校组织的
各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。
四、取得了较好的成绩。
本学期期中、 期末考试所任教班级平均分, 及格率, 优秀率取得了较好的成
绩。学生对学好地理充满信心。
五、几点体会
1、要创造性地使用教材。
在教学中一定要结合学生的特
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