《这就是我》作文教学设计及例文.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《这就是我》作文教学设计及例文 （一）导入：“生在宇宙间，长在世界上，不比别人多，也不比别人少，你就是一道风景。” 大家走进新集体，渴望同学认识你，你也希望交上新朋友。现在，就让我们亮出自己这道风 景，让同学们认识自己。 （二）教学过程 师：我们这节课的主题是“这就是我”，这是一种宣告，也是一种介绍，那同学们，你觉得 像别人介绍自己要说些什么呢? （生答名字） 师：对，名字，这个很重要，还可以说年龄，这些属于个人简况。如果你的名字还有特殊的 来历和含义，你也可以说一说，这样啊，别人就会对你有更深的印象。 师：还有吗？（生说）对，长相，也就是外貌。大眼睛的我，小眼睛的我，胖胖的我，瘦瘦 的我。如果你注意过镜子里的你，那你一定能很好的介绍你自己。 师：还有吗？其实我们最应该向大家介绍的是我们的性格特点。世界上没有两片完全相同的 叶子。人的个性也是千差万别，同学们要把自己介绍的与众不同，就要能说出自己的最大的 性格特点。大家还记得《童趣》里那个小男孩吗？爱幻想，爱异想天开就是他的最大的性格 特征。纳尼的性格什么样的呢?顽皮？淘气？嘴馋？热情？单单一个词是不足以让大家了解 你的，所以同学们在介绍自己的时候，要用到具体的事例来证明，或者别人对你的评价也可 以。 师：有同学问了，老师，我爱看漫画，这个可以介绍给大家吗？嗯，这个啊，可以有。哪这 一项属于什么呢？ 对兴趣爱好。 师：老师已经说了很多，那还有没有哪些方面是你特别想介绍给大家的？ 对，有点，我勤奋，爱学习，爱劳动，这是我的优点。可是有句老话又说了，金无足赤 人无完人，说过优点，也别忘了说说你身上的小缺点小毛病。现在，我们来开始就介绍自己。 （三）活动 分成五组，组内成员轮流做自我介绍，然后魅族推选讲的有特色的同学向全班介绍自 己。要求：有普通话，清楚流利，中间不要出现断续或较长时间的停顿。 （四）师：这五位同学很有大家风范，介绍起来自己有模有样的，给老师留下了很深刻的印 象。可惜，在有限的时间里我们不能让每个同学都上台向老师和同学们介绍自己，不过我们 还有另外一个机会，那就是把自己“写”出来。在前面的活动中，我们知道了说什么，写的 时候就可以写这些，但问题是怎么写呢？ 师：首先，要自由的表达和宣泄。我们每个人眼中的世界都是不一样的，那么就让世界缤纷 起来吧！不必拘泥于某种固定的形式。我们是有个性，有思想的人，而不是一个机床上“复 制”出来的规格相同的“零件”。我们要真是的表现自己的个性，在多彩的世界中表现出自 己的色彩。 其次，要写真实的经历，传达真是情感。 我们刚才介绍了真实的我，现在写也要写真实的我。老师个大家说个反面的例子，有个班的 同学写“我的优点”，结果写乐于助人的同学选择的事例都是扶老奶奶过马路，帮迷路的小 朋友回家，同学们笑了，看来你们也发现这是不真实的，写作文要写真事真情，真实才是最 美的，同时也最能打动人。 第三，要选择合适的方法和角度。 你可以从多个角度介绍自己，几个方面的信息综合起来，也可以突出一个方面的特点， 有重点的有针对性的介绍自己，比如写个性、兴趣爱好。 老师讲了这么多，不能光讲不做，所以老师也写了一篇作文。 学习必备 欢迎下载 我姓==，名==，名字一听挺文气，可是和脾气有差距。自幼异地求学，现在邯郸谋 生。 本人长相平凡无奇，，但是有两处值得一提：一是高鼻子，而是兔子牙，朋友笑称“张 曼玉的牙，刘德华的鼻”。这种说法实在怪异，我曾无数次抗争否认，但终无效果，只能听 之任之，置之不理。 本人性格好，脾气急。爱助人为乐，虽有时吃亏，但至今乐此不疲。兴趣广泛，但博 而未精，专而未细，常是囫囵看书，不求甚解，老师曾批，友人曾劝，但江山易改，秉性难 移。这事儿要改，还挺不容易。 还有外号值得一提，此等小事也算神奇。自小到大，外号始终如一，哪怕是到一新地 方，无人是旧识，渐渐也会被叫做“*儿”，“小*儿”，可惜了爹娘起的好名“**”，此事深觉 无奈。唉！小女子初到贵宝地，同学们要叫我外号也可以，但还是叫侯老师让我满意。 老师这篇作文从多个角度向大家做了自我介绍，那你们想写些什么？？性格？爱好？ 想怎么写？是向老师一样，多角度兼顾？还是突出重点，只选一个方面？ 现在就请同学们拿起手中的笔，以写一篇介绍自己的文章，500字。 （五）结束语 同学们，你们富有个性且阳光，