(完整版)2019年高考全国卷真题分类汇编语文专题5诗词鉴赏.docVIP

2019 高考全国卷分类汇编 专题五 诗词鉴赏 考纲解读 考点分布 考纲解读 命题趋势 总的趋势：高考诗词鉴赏的命题应该会延续 2019 的命题思路 高考诗词鉴赏就是考查 和试题难度， 提升诗词鉴赏水平的同时传承经典。 其具体特点 考生在读懂的基础上的对诗 表现为： 歌的分析综合和鉴赏评价的 1. 指导思想：阅读浅易的古代诗文，读古人经典，帮助我们从 能力。考查过程中，不仅需 中获取宝贵的知识和见识，传承优秀传统文化。 要考生在一定的诗歌鉴赏知 2. 命题特点和趋势： 目前各选项的设置侧重于从综合鉴赏的角 识储备的基础上对诗歌内 根据《高考语文考 度设题，就是说这道选择题可能既涉及考查考生对诗句内容的 容、情感、手法都有较为准 试大纲》的要求，阅读 理解能力，也会涉及考查考生对诗歌表现手法、情感态度、锤 确的理解，还需要考生具体 浅易的古代诗文，传承 炼字句等鉴别和赏析能力。 主观简答题由主要考查手法、 情感 一定的解题技巧和表达能 传统文化。 等大多有序可循、 有套路可讲的题目， 转变为更加注重考查鉴 力。 赏评价能力。 从考查内容上看，简答 3. 高频考点：诗词形象，诗词语言，诗词表达技巧，诗词情感 题的题型通常有：①诗歌内 态度。 容的理解和概括；②诗人形 4. 分值分布：一道客观题， 2019 年、 2018 年为 3 分， 2017 年 象的分析和概括；③诗人思 为 5 分；一道主观题， 分值为 5-6 分。另外， 2016 年为两道主 想情感的分析和概括；④表 观题。 达技巧的分析和鉴赏。 5. 难度预测：延续 2019 的命题思路和试题难度，考查能力等 级为 D（鉴赏评价）。 真题链接 【2019·新课标 I 卷】 阅读下面这首宋诗 , 完成 14-15 题。 [ 注 ] 题许道宁画 陈与义 满眼长江水 , 苍然何郡山？ 向来万里意 , 今在一窗间。 众木俱含晚 , 孤云遂不还。 [ 注 ] 许道宁 : 北宋画家。 14. 下列对这首诗的赏析 , 不正确 的一项是（ ） (3 分) ．．． A. 这首题画诗写景兼抒情 , 并未刻意进行雕琢 , 却能够于简淡中见新奇。 B. 山水是这幅画的主要元素 , 特别是江水 , 占据了画面上大部分的篇幅。 1 C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作 , 领略其表现的辽阔万里之势。 D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云 , 也蕴含了欣赏者的主观感受。 15. 诗的尾联有什么含意 ?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价 ?(6 分 ) 【答案】 C 第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。 【解析】 14. 试题分析： 本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力。 主要集中对诗意、 思想主旨、 语言、技巧、 结构等内容的考查，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。诗人领略许道宁 的画作所表现出来的辽阔万里的意境， “透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作” 的解释错误， 不符合实际生活。 此句表达的意思应该是许道宁画中的那种辽阔万里的意境，仅仅在一窗大小的地方就可以欣赏到了。 试题分析： 本题考查对诗句含义和情感的分析。 “吟断” 为吟完，吟尽之意， 与陶渊明的 “此中有真意 欲辨已忘言”异曲同工之妙，可见作者对此画的肯定。 2019·新课标 II 卷】 阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 【注】 只望至公将卷读 ，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思， 吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 [ 注 ] 至公 : 科举时代对主考官的敬称。 14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确 的一项是（ ）(3 分 ) ．．． 诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。 诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面 2 有什么作用？ (6 分) 【答案】 D 15. ①情感表达： 颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达， 可使读者更加直观地感受到作者的心态。 ②结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。 【解析】 14. 试题分析： 本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力。 主要集中对诗意、 思想主旨、 语言、技巧、 结构等内容的考查， 赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。 D 选项所考察的内 容为尾联部分，从