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今泰学院推荐文档 新课程教学体验 New curriculum teaching experience 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 新课程教学体验 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的 要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并 以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打 印。 在上一学期，我被学校安排任教初二（1）（2）班的语文教 学工作。面对新课标的挑战，我没有退缩，而是迎难而上。为了 使自己逐步适应新形势下的教学，我经常和从事过一年新课程教 学的同事交谈，从中接受新的教学理念。我也通过学校里的网络 查阅相关资料。在摸索中我意识到：新课标是人性化的教学，应 注重学生是教学的主体，同时老师也须不断的学习，与学生互动 ，在教学中不断提高自己。语文教学应注重学生语文素养的提高 ，而不应简单的只是传授语文知识。又了这样的认识，我在教学 中便开始了大胆的尝试，开始新课程教学的征程。 首先，我必须让学生意识到是“我要学” ，而不是“要我学”。要 使学生意识到“我要学” ，就必须让学生对这门学科感兴趣。因为兴 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 趣是学习的原动力。在第一堂课上，我就让学生谈语文学习的重 要性，制定一学年的学习计划，学会自主地预习课文，提出自己 在学习中遇到的问题。并在后面的教学中融入一些活动，让学生 喜欢上语文课。 在上学期，我组织了多次活动，都取得了比较满意的效果。 在上《石壕吏》时，我让学生把杜甫的诗改写成剧本，我提供给 学生相关的写剧本的知识，让学生发挥想像力，既扩充课外知识 ，又能结合现代语言。在剧本创作好后，我又鼓励学生表演，这 一倡导，得到了学生积极回应，他们自排自导，在班会展示课中 一展班级风采。在上《记承天寺夜游》时，我特意挑选了明月当 空的晚上，在语文夜自休时，让学生在真实的环境中去体会苏轼 对明月的描写。在讲授《什么是克隆》时，组织两个班的学生针 对“克隆人是福音还是恶兆”展开辩论。为了使学生对辩论有所认识 ，我特意从网上下载了国际大专辩论赛的实录让学生品读。我特 意强调了一些论证观点的技巧。在辩论中，学生从辩手机智的语 言当中感受了辩论的魅力。这些活动都充分展示语言的魅力，能 提高学生的语文素养，也丰富了学生的课堂内容。 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 其次，我注重培养学生的观察能力。我在作文教学中来了个 双管齐下：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量 的课外练笔。我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一 次，并进行讲评。 写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由， 文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深 的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千 字，不嫌多；点点滴滴几十字，不嫌少：有话则长，无话可短， 尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴 趣和能力。在本学期随笔中不乏一些佳作。这些都是来源于学生 的生活，激励了学生观察生活，描写生活的写作欲望。在开学初 ，我便对学生中写自己生活的文章给予充分的表扬。让学生明白 ：写作离不开生活，更离不开我们对生活的细心观察。在学生的 随笔中记录的内容包罗万象。小到评论寝室里的悄悄话，感叹教 室灯管下小飞蛾的可怜；大到感受雅典奥运会的辉煌，痛悼阿拉 法特的病逝。真正让学生关注生活，描写生活。 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 还有就是采用多种有效手段，丰富学生的情感。丰富的情感 体验，是学生阅读和写作的心理基础。从学习对象上看，作者 为 情而造文 ，五情发而为辞章 ，特别是优秀的文学作品，都倾注 了作者强烈的思想感情，学生只有具备了丰富的情感体验，才可 能借助语