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配套 K12 教育资料 创造宣言导学案及答案 第七课 创造宣言 【学习目标】 掌握反驳论点的驳论方式，把握运用事实论据进行反驳的论证方法。 2. 理解演讲稿富有号召力、鼓动性的语言 风格。 3 ．树立创造意识，培养敢于创造的精神。 【学习 重点难点】 掌握反驳论点的驳论方式，把握运用事实论据进行反驳的论证方法。 2. 理解演讲稿富有号召力、鼓动性的语言风格。 【学习方法】 合作探究法 一、自主学习案 走近作者 陶行知，原名文浚，又名知行，后改为行知，安徽省歙县人，我国现代著名的教育思想家和实践家。他在实践中创立的以“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中 心的教育理论， 是我国教育思想史上的一座丰碑。 著作有《中国教育改革》 《行之书信》 《行之诗歌集》 《斋夫自谈》 《古庙敲钟录》等，并有合编《陶行知全集》。 文化常识 《易经》即《周易》，春秋之后儒家主要经典之一。它与《诗》《书》《礼》《春秋》合称“五经”。《易经》里 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 每一个卦都有一个卦辞，这些卦辞里的“图形线”叫爻辞。 每一个卦辞和爻辞都有它一定的意义。 《正气歌》：南宋文天祥抗金失败被俘后在狱中所作， 表现了他宁死不屈的崇高气节。在《过零丁洋》中留下了千 古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 文体知识 1. 议论文三要素指什么？ 论点、论据、论证 2. 论据有哪几种类型？ 事实论据、理论论据 3. 有 哪些主要的论证方法？ 举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、类比论证 等 议论文有哪几类？ 立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见 解和主张的论证方法 驳论：这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接 批驳 ( 驳论点 ) ，或间接批驳 ( 驳论据、驳论证 ) ；继而，针锋 相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系 着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自 己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。 5. 驳论文中有几 种批驳的方法？ 驳论点、驳论据、驳论证 预习课文 1. 字音 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 遁辞 玄奘 懦夫苏彝士 ．．．．．供奉供给 ．． 2. 词语 遁辞：。 鲁钝： 。 众叛亲离：。 二、合作探究案 阅读课文，理清结构 全文可分为三个部分 第一部分 ( 第 — 段 ) ，提出中心论题。 第二部分 ( 第 — 段 ) ， 。第三部分 ( 第 ) ，。 互动探讨 第一部分涉及的人和事有哪些？教育的最大成功是 什么？ 属于驳论文，第二部分作者主要针对哪几种错误观点来进行反驳？作者是怎样对错误观点进行批驳的？ 对错误观点进行批驳后作者得出了什么结论？ 文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言是什么？ 作者的出发点和写作意图是什么？ 方法探讨 的中心论点为什么不开门见山地提出？ 文章采用了哪种表达方式？结合课文加以分析。 3．品味文章语言，分析文章所运用的修辞手法及其作 用。 三、反馈训练案 基础知识 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 1．下列加点字的读音，全都正确的一项是 ( ) A．塑像 (s ù) 遁词 (x ún) 玄奘 (z àng) ．．． B ．曾 参(sh ēn) 鲁钝 (d ūn) 崇拜 (ch óng) ．．．． C ．监牢 (ji ān) 遭遇 (zh āo) 喑哑 (y ā) ．．． D ．懒惰 (du ò) 雷赛布 (s ài) 创伤 (chu āng) ．．． 2．下列句子中，没有 错别字的一项是 ( ) A．经历这次劫难后 , 让一度辉煌无比的他竟然一时间走头无路。 B ．须放开时，挥亳泼墨，写意人生，激扬文字，随意天然，不拘小节 C ．鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能，传了黄梅的教义。 D．当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金钢之信念与意志，才能开出一条生路。 3．下列句中加点成语运用正确的一项是 A ．为了全村致富，村干部整天上蹿下跳， 忙得不亦乐乎。 ．．．．B．通 过模拟考试， 他发现了语文学习的蛛丝马迹。 ．．．．C．小 张 同 学 匠 心 独 运 ， 勤 学 苦 练 ， 很 快 学 会 了 骑 自 行车。 ．．．．D．大家都要积极参加学校组织的献爱心活动， 切不可袖手旁观。 ．．．． 在反驳“环境太平凡了，不能创造”的错误观点时举 了谁的事例 A. 米开朗基罗 B．爱迪生 C．玄奘 D．哥伦 布 5．对下列句子使用的论证方法的判断，不正确的一项 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 是 ( ) A．美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜 自己的创造。 ( 举例论证 ) B ．惠能说：“下下人有上上智。 ” 我们岂可以自暴自 弃呢 !( 引用论证 ) C