人教新目标版七年级英语上册教案：Unit7 How much are these socks Section B 3a-self check.pdfVIP

《 Unit7 How much are these socks?》教案 备课时间： 课题 Unit5 How much are these socks? 授课时间 Section B 3a-Self Check 1 掌握服装店促销用语 知识与技能 [来源: ] [来源: ][来 源: .Com] 2 培养学生写作能力 [来源: ] 通过展示图片以及服装店的促销广告，学会找关键词，提高写 教 过程与方法 作能力。 学 目 1、 激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。 标 [来源: .Com] 2、通过小组活动、小组竞赛，培养学生的合作意识和团队精 情感、态度、 神。 价值观 3 引导学生有正确的消费意识，学会询问价格的正常用语，让 学生了解一些购物礼仪。 1 会用学会的句子写作 教学重点 教学难点 学生写作能力的培养，学会写服装店的促销活动。 教学方法 我运用课本和多媒体，采用小组竞猜的方法，激发他们的学习兴趣和斗志 教 课本 多媒体 具 环节时间 Step1 Revision 3 复习对话短文，为半节课的学习做铺垫。 教 Step2 Presentation 学 1 让学生看3a 的图片，并根据图片信息写几个句子。 过 2 让学生完成3a 中的促销广告，学生需要填出的主要是衣物的名 15 程 称和表示价格的数词。最后，请几个同学为全班朗读广告，以核对 答案。 3 引导学生关注3a 中的广告语，并结合阅读语篇做个总结，为下 一个活动中创造性的产出语言打好基础。 4 让学生快撰写自己的广告。在广告中学生需要介绍多种衣物，教 师可让她们关注前面板书中介绍衣物价格的不同语言结构，引导他 们选用不同句式，避免语言单一。 5 学生完成后找同学朗读自己的作品，然后老师和全班同学一起点 评。 6 让学生完成活动1，在笔记本上写出三个人今天的穿着，然后让 其他同学才该同学描述的是谁。教师并对描述进行纠正。 7 让学生完成活动2，并让他们分组进行朗读。 Step3 Practice 让学生以小组为单位朗读活动2 部分，教师给予帮助。 Step4 Consolidation 学生可以独立完成写作。 Step5 Homework 继续被课文，写一段买东西的对话。 10 10