高三力学实验专题.pdfVIP

优秀学习资料 欢迎下载 授课类型 C （力学实验专题一） C （力学实验专题二） C （力学实验专题三） 教学内容 C-力学实验专题一 实验一 研究匀变速直线运动 本实验是力学实验的重点实验，是力学实验的基础，通过熟练掌握打点计时器的使用，为验证牛顿运动 定律、探究动能定理、验证机械能守恒定律做好必要的知识和方法上的准备。 一、 考查重点： （一）打点计时器的使用 （二）毫米刻度尺的使用 （三）速度和加速度的求解方法 二、注意事项 1．交流电源的电压及频率要符合要求． 2 ．实验前要检查打点的稳定性和清晰程度，必要时要调节振针的高度和更换复写纸． 3 ．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． 4 ．先接通电源，打点计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源． 5 ．要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点， 一般在纸带上每隔四个点取一个计数点， 即时间间 隔为 T＝0.02 ×5 s ＝0.1 s ． 6 ．小车另一端挂的钩码个数要适当，避免速度过大而使纸带上打的点太少， 或者速度太小，使纸带上的 点过于密集． 7 ．选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰．适当舍弃开头密集部分，适当选取计数点，弄清楚所 选的时间间隔 T． 8 ．测 x 时不要分段测量，读数时要注意有效数字的要求，计算 a 时要注意用 逐差法 ，以减小误差． 优秀学习资料 欢迎下载 例题 1：物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，一表面粗糙的 木板固定在水平桌面上， 一端装有定滑轮； 木板上有一滑块， 其一端与电磁打点计时器的纸带相连 , 另一端通过跨过定滑 轮的细线与托盘连接 . 打点计时器使用的交流电源的频率为 50 Hz. 开始实验时，在托盘中放入适当的砝码，滑块开始做 匀加速运动，在纸带上打出一系列小点． (1) 下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分： 0、1、2、 3、4 、5、6 、7 是计数点， 每相邻两计数点间还有 4 个打点 ( 图 中未标出 ) ，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度 a ＝________( 保留三位有效数字 ) ． (2) 回答下列两个问题： ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 ______ ．( 填入所选物理量前的字母 ) A．木板的长度 L B．木板的质量 m1 C．滑块的质量 m2 D．托盘和砝码的总质量 m3 E．滑块运动的时间 t ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 ________ ． (3) 滑块与木板间的动摩擦因数 μ＝________( 用被测物理量的字母表示，重力加速度为 g) ．与真实值相比， 测量的动摩擦因数 ________( 填“偏大”或“偏小” ) ． 例题 2 (2010 ·全国Ⅱ ) 用“纸带法”测重力加速度 利用图中所示的装置可以研究自由落体运动． 实验中需要调整好仪器， 接通打点计时器 的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点． (1) 为了测得重物下落的加速度， 还需要的实验器材有 ________ ．( 填入正确选项前的字 母) A．天平 B ．秒表 C ．米尺 (2) 若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数 据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因： ________________________________________________________________________. 例题 3 （2014 ·全国卷） 现用频闪照相方法来研究物