人教部编版七年级下册语文第六单元检测卷.docxVIP

七年级下册语文第六单元检测卷 一、积累(18?分) 1.下列加点字注音没有误的一项是( )(3?分) A.刹车(shā)炽热(chì)坚持不懈(xiè)风餐露宿(sù)B.外壳(qiào)履行(lǚ)夺眶而出(kuàng)精疲力竭 A.刹车(shā) 炽热(chì) 坚持不懈(xiè) 风餐露宿(sù) B.外壳(qiào) 履行(lǚ) 夺眶而出(kuàng) 精疲力竭(jié) C.拍摄(shè) 俯瞰(kàn) 闷闷不乐(mēn) 毛骨悚然(sǒng) D.红晕(yùn) 负荷(hé) 怏怏不乐(yàng) 忧心忡忡(chōng) ． ． ． ． ． ． ．  ．  ． ． ．  ． ． ． ． 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3?分) A.羸弱 共震 轮廓 海市蜃楼 B.蹒跚 幅度 鉴于 珊珊来迟 C.瞬间 稠密 吞噬 惊心动魄 D.踉跄 熬游 点缀 语无伦次 3.选出短语结构相同的一组( )(3?分) A.马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶?B.工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高 C.倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里?D.震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手 4.古诗文名句默写。(7?分) (1) ，隔江犹唱后庭花(杜牧《泊秦淮》) (2)可怜夜半虚前席， 。(李商隐《贾生》) (3)转转不已， ？(纪昀《河中石兽》) (4)杨万里的《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事， 其实做起来并不容易的道理的句子是： ， 。 (5)赵师秀《约客》中写诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、寂寞氛 围的句子是： ， 。 5.文文准备参加“爱国”书法作品大赛，他选的上联是“爱国丹心昭日月”，但不确定下联是哪一句， 请你帮助他选择。( )(2?分) A.正气浩然贯古今 B.争光爱国健儿志 C.广召志士共兴华 D.兴邦壮志赛风雷 二、阅读(47?分) (一)名著阅读(5?分) 6.(1)下列情节中，出自《海底两万里》的有(2?分)( )( ) A.孤身斗舰队，奇招灭火灾 B.风暴中偏航，麦田里获救 C.遭冰山封路，陷缺氧危机 D.海底观美景，洋面见海难 (2)阅读语段，回答文后问题。(3?分) “船长！”我喊了一声。 他微微地颤动了一下，转过身来。 “啊！教授先生，是您呀！”他冲我说道，“怎么样，打猎的收获不错吧？植物标本也没少 采集吧？ “是的，船长。”我回答说，“可不幸得很，我们引来了一群。您若是不想在鹦鹉螺号上接 待他们的话，你还是要多加小心。” ①阿龙纳斯教授引来的是什么人？(1?分) ②尼摩船长是如何解决这个问题的？(2?分) (二)阅读下面的文章，完成?7-10?题(10?分) 离我们五米的地方，出现一个黑影，下沉到底。使我害怕的鲛鱼的念头又涌现在我心中了。可是， 这一次我又错了，在我们面前的并不是海洋中的怪物。 那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠 期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上 来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很 快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到 的小纹珠贝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只 不过是三十秒钟。 我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险威胁他。所以我就对 这种很有兴趣的采珠景象习惯了，忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的 手势，立即站起，使劲往上一跳。要浮上海面去。 我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼， 发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发愣，甚至想动一动也不可能。 这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开 鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。 这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得 蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。 鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长 冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当 鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并 没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。 勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，