小学语文老师培训心得 充分利用数字化教学资源,扎实提高小学语文课堂效率.pdfVIP

小学语文老师培训心得 充分利用数字化教 学资源，扎实提高小学语文课堂效率 通过这次培训，让我对教育的信息化有了进一步的认识，我们教师要 充分利用现有的信息技术环境和资源去培养学生的能力，提高课堂效 率。把传统教学方式的优势和数字化环境下教学的优势结合起来，使 二者优势互补是社会发展的趋势，也是教育学习的重大变革。数字化 教学的加入有助于改变现行课堂教学的缺憾，丰富学习资源，创设宽 松、融洽的学习氛围，活跃课堂气氛，启发学生思维，使学生在积极 参与、充分交流中体验到学习和成功的愉悦，从而切实提高小学语文 教学的有效性。 但也应该注意以下几个问题： 教学活动中要重视非智力因素的作用教学中应从激发学习兴 趣、加强情感沟通，创设一个宽松、和谐、开放的学习氛围，使学生 对学习感到愉快，求知欲得到满足。在教学中注意根据教材、教师、 学生、设备等的特点，将学与玩结合起来，教与兴趣培养结合起来， 知识与应用结合起来，动手与动脑结合起来，智力因素与非智力因素 结合，努力提高教学效果。在注意非智力因素的同时，要注意兴趣的 持久性，引导学生从开始学习时的神秘感、好奇感平稳过渡到认真、 投入、主动地学习。 在思想意识上要有较强的时代意识和超前意识 现代科学技术的高速发展，对教师提出了更高、更新的要求。教师应 1 主动适应社会发展和教学的需要，通过自修、参加各级教育行政部门 举办的培训班等，及时掌握最新科技信息，不断提高自己的业务水平， 不断充实、完善自己，提高自身的信息素养。教师和学生已不再是以 前的一桶水和一碗水和关系，而是要有源源不断的活水。 科学有效 地应有信息技术，实现教育教学目标的最优化现代信息技术在教学中 的广泛应用，促进了教学手段、方法、内容的重大变革，加快了教育 信息化进程。我们一方面要在教育教学中积极推广应用现代信息技 术，另一方面要充分发挥现代信息技术的强大优势，通过教学设计， 对现代信息技术进行合理选择和优化组合，科学而有效地应用现代信 息技术，以解决教育教学问题。1、信息技术在教学中的广泛应用， 促进传统的教学方式以及学习方式的根本变革。信息技术在帮助和支 持学生的自主学习、主动探究、问题解决、交流协作等方面具有强大 优势。但教师不能“为用技术而用技术”，避免“机灌”或其他利用 信息技术支持不利于学生发展的教学方式。2、正确处理人机关系， 体现“以人为本”的教育理念，重视教学和学习的社会性和人文性， 重视人的个性和情感要求，避免“电脑取代人脑”、“技术取代文化” 的不良技术应用倾向。充分考虑在教学过程中学生的需要和利益，要 让机器为学生服务，为他们提供方便而不是造成新的障碍。3、实现 综合化、多层次的教学目标，促进学生多方面的发展。杜绝切断学生 与社会、生活实践联系的“全盘电化”，不能为用信息技术而剥夺学 生的动手实践机会，避免信息技术应用与其他活动方式的树立。4、 避免以媒体演示替代教材，杜绝“课本搬家”、“课堂搬家”，忽视教 2 材对教学的支撑作用，和在学生系统掌握知识、实现知识的“内化” 方面的主要作用。具体的说，就是不能仅仅以具体材料的演示和纲要 性的课件替代教材，而忽视指导学生阅读和分析教材。五、结束语在 教育教学中应用信息技术并不是简单的技术问题，要强调在科学的教 育观指导下，将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起 来，应用信息技术对教育体系、内容、方法和手段进生全面的改革。 3