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小学语文老师考试经验交流 总结经验 继续前行 本次考试，我们班能取得优异的成绩，这和我们教研组的共同努力是 分不开的。我们一年级语文教研组的所有老师积极的教研，每次上课 前，我们都会共同探讨学习内容，哪些是重点？哪些是难点？如何让 学生的听讲更有效等，我们都会共同交流，大家都毫不保留的献出自 己的绝招，正是在这种氛围中，我们才取得了这样的成绩。 接下来，我将自己在工作中的一些做法简单地给大家交流 一下。 一、组织教学，以鼓励为主 早读，坐姿端正，读书认真的同学，我会及时把他们的名字记 录在黑板上，每天表扬15 个同学，以此作为选拔每月验收员的标准。 课堂上，以对一部分同学的表扬带动其他同学。 二、作业布置，落实到位 1、晚上家庭作业，早上到校及时验收，并反馈。凡是书写较好 的，在班级内提出表扬，作为评选书写之星的标准。 1 2、复习阶段。每天早读后，抽出5 分钟，在班级听写词语，每 次2—3 课，15 个词。批改后凡是书写正确工整的100 分，班级内点 名，并让孩子把100 分记录在自己语文书上，这对孩子来说，在一定 程度上提高了学习兴趣，当他在自己语文书上记录100 分的时候，他 肯定会希望下次还是100 分。这样的学习动力，就会促使他更加努力， 认真，学习氛围自然就形成了。在听写中，凡是有错别字的，我会把 他们的作业放在班级投影下，让孩子们说一说错在哪里？共同去找， 然后在黑板上纠正，提醒孩子在练习本上练一练，每天如此，错别字 每天重复练，日积月累，错误的学生越来越少，错别字也越来越少， 本次测试，基础知识部分，失分的地方就少了很多。 三、课堂效率，少讲多练 复习阶段：课堂上每种题型每节课只讲一种，教给学生学习的 方法。集中讲解后，当堂进行同题型的练习，检查验收。验收方法： 先抽几个程度中等的学生到黑板前说，再抽几个程度差的学生说第二 遍，说完之后，在练习本上进行练习。做完之后，挑选几个孩子的作 业放在投影下面，全班齐改。经过这样的反复练习的过程，绝大多数 孩子已经能掌握。 通过本次测试，也看到了工作中的很多不足之处，也希望大家 多提宝贵意见。在新的一年里，我会继续努力的。 2 3