浅谈培养学生合作探究的能力.docVIP

浅谈培养学生合作探究的能力 培养学生的合作探究能力，是一项系统的工程，它包含了像学生的学习兴趣、合作兴趣，大胆质疑、积极创新、成功体验、探究方法等许多方面。以下是我结合教学实践和理论学习，浅谈如何培养学生合作探究能力。 一、合作能主动、探究有兴趣 兴趣是求知的内驱力，要使学生获得持久不衰的学习动力，集中力量去获取知识，创造性地完成学习任务，就要培养学生学习数学兴趣，合作探究的兴趣。具体我有以下几点做法： 1.优化合作小组。这是小组合作学习得以顺利实施的关 键之所在。根据个性特征、学习水平、交往能力、兴趣爱好 等合理搭配，组成小组。每组 5 至 7 人。每一组男女比例要 合理，学习成绩强、中、弱搭配，各小组成员的组织能力、 学习能力，学习成绩，思维活跃程度等方面要均衡，有意识 将不同层次不同类别的学生按“组间同质、组内异质”的原 则分组，有利于组内合作和组间竞赛。 2.建立奖励制度。这是小组合作学习的动力。教学中， 对精诚合作，团结协作，进步较大的小组或同学予以表扬或 奖励。教师要向其他小组解释表扬原因， 并写入奖励记录中， 以便引起其他小组的有意注意。 3.设置问题情景。恰到好处地设置问题情景，设置的问 题应既是学生可接受的，也应具有一定的障碍性、探究性， 这样可促使学生寻求解决问题的思想方法，排除障碍。 二、合作有技巧，探究有章法 1.培养积极合作的技能。 这是学生能够高质量进