山东省新泰市汶城中学八年级历史上册第七单元科学技术与思想文化导名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第七单元 科学技术与思想文化 复习目标： 、牢固掌握詹天佑建成的京张铁路；侯德榜发明了“侯氏制碱法”；魏源编纂《海国图志》；严复译著《天演论》；新式学堂的出现到新式教育体制的拟定再到科举制度的废除的基本史实；在文学艺术领域里涌现出的一代文化巨匠。 2、分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里，做出突出贡献的主要原因，培养 学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 3、认识中国近代后期的时代特征是宣传进步科学， 反对落后迷信； 追求人民民主， 反 对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。及对文学艺术领域产生巨大影响。 重难点： 重点：通过分析中国近代史上这些文化名人的典型事迹， 在情感态度和价值观上， 使学生产生潜移默化的良好影响； 难点：采取不同的方式方法，分析典型事迹，概括主题思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顾到各个典型的基础知识。 梳理单元知识结构体系： 詹天佑：设计出 字形路轨，修建成 ，是中国人自行设计和 科技 施工的第一条铁路干线。 侯德榜：撰写 一书，发明了 。 阶层： 、导学问 题、达标训练等环节。 生活时代： 魏源 主张： 著作：《海国图志》 内容：系统介绍了 各国的历史地理。 目的： 思想 阶层： 生活时代： 严复 主张： 译著：《天演论》 进步观点： 、 作用： 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 原因：旧式教育培养的人才已不适应近代中国的需要。 起步： 时期，创办新式学堂。 新式教育 阶段 发展：戊戌变法时期创办的 ，是中国近 代第一所由国家建立的最高学府。 创新：拟定了 ，并与 年 鲁迅： 废除科举制度。 等。 、 文学 郭沫若： 等。 ：《小二黑结婚》 、《李有才板话》 文学艺术 ：《太阳照在桑干河上》 徐悲鸿： 艺术 聂耳： ：《黄河大合唱》 典型例题： 1、观察下图，回答问题。 回答： 魏源编写 《海国图志》 的目的是什么 ?有人说图二企业的出现是 “师夷长技” 的结果，你同意这一观点吗 ?说说你的理由。 图三所示杂志的创办有什么历史意义?概括指出该杂志在新文化运动中宣传的主要 内容。 与图一、图二相比，新文化运动向西方学习的侧重点发生了什么新变化? 2、近代中国教育的变革，是中国近代化历程的重要组成部分。阅读以下材料： 材料一 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ——梁启超《变法通议》（《饮冰室合集》） 材料二 1905 年 9 月 2 日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在 全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》 ，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授与功名。 ——王宪明 蔡乐苏《中国近现代史述要》 材料三 1912 年，中华民国南京临时政府任用蔡元培为教育总长。蔡元培提出用军国民教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，取代前清学部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的教育方针，推行养成共和国民健全人格的教育方针。临时政府还颁布了《普通教育暂行办法》 ，规定各级学堂一律改称学校，监督、堂长改称校长；教科书必须“合乎共和国国民的宗旨” ，清朝学 部颁布的教科 书一律禁用；小学废止读经等。 ——白寿彝《中国通史·近代后编（下） 》 请回答：（不得全文照抄材料） 1）材料一中梁启超如何看待教育的重要性？列举“百日维新”中关于文化教育方面的主要措施。 2）根据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。 3）阅读材料三，简要分析南京临时政府的教育措施以及教育方针的进步意义。 巩固练习： 1、在 1909 年的一次通车典礼上，有代表充满豪情地说： “筑成此路，为中国人吐气矣！ ”此 路应是 （ ） A. 京张铁路 B. 唐胥铁路 C. 京汉铁路 D. 津浦铁路 2、今天，上网已经成为人们生活中非常重要的内容， 在百度网站上输入“ 1912 年的中国”， 你可能搜索到的是 （ ） A．张骞的大生纱厂宣告破产 B ．京张铁路全线通车三周年纪念典礼举行 C. 鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记 D ．《申报》刊登南京国民政府成立的 消息 3、与图一所描绘的内容有关的人物是 （ ） A．张 謇 B ．魏源 C．詹天佑 D ．侯德榜 4 、图邮票中的人物是 福州籍科学家侯德榜，他的主要成就是 （ ） A．研制“两弹一星” B ．发明“联合制碱法” C．主持修建京盗铁路 D ．译述《天演论》 5、“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之” 。这一