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课题 第 14 课 避免革命的改革课时
课题 第 14 课 避免革命的改 革课时 1 课时
学习目标
知道农奴制改革的历史背景,掌握农奴制改革的主要内 容。
理解并掌握农奴制改革的历史作用,认识到顺应历史潮流 、适时作出变革是社会发展的
需要,可是国家变得更为和谐有力。在当今世界形势下,改革开放是国家富强的必由 之路。
学法指导
本课内容较少,知识点比较集中,按照我们以前学习改革的方法按背景,原因,目的,
内容,结果,性质的顺序初读课文了解 1861 年改革的概况,和同学们共同探讨改革的积极
作用和局限性,把不理解的地方找出来。
课前预习
亚历山大二世是怎样改造俄国的?其结果怎样?影响如何?
2011--- -2012 学年第一学期
1
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新 授 课 导 学 搞
课堂导学
导入新课
同学们都知道在中国近代史上, 我们国家多次惨遭列强的侵略, 你知道侵占我国领土面积最多的是哪个国家?今天我们就一起学习俄国历史上一次著名的改革。
自主预习
1.------ 年 -------- 月 ------ 日,沙皇亚历山大二世正式批准并颁 布了 ------ 法令。
2.1861 年 改 革 的 主 要 内 容 有 :( 1 ) -------------------------------- ;( 2 )
-------------------------------- -- 。
3.1861 年改革的实质是沙皇政府和地主勾结对 ---------- 进行的双重敲诈与掠夺。
课堂学习
1. 在 17~18 世 纪 , 西 欧 国 家 开 始 走 上 资 本 主 义 道 路 时 俄 国 盛 行 什 么 制 度 ?
------------------------------- 。
2. 农奴与农民有什么区别? ---------------------- ,这一制度会对资本主义发展起什么作用?
----------------- --- 。从中你得到什么认识 --------------------- --- 。
3. 亚历山大二世如何解决危机? --------------------------------- 。
4. 1861 年改革的内容写在下面 ------------------------------------------------
5. 你对 1861 年改革怎么看?试着加以评价 ---------------------- 。
巩固练习
1861 年改革后,俄国近代化的脚步依然沉重的主要原因是( )
改革保留了大量的封建残余
国资本主义发展速度缓慢
革后的农民没有自由
自上而下的改革没有得到人民的拥护
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