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小班安全活动课程计划：教学计划的尖
锐点（反思教学）
小班安全活动，尖锐的事物（反思教学）主要包括活动，活动，活
动，课后反思等，了解生活中许多尖锐的事物，并了解自己的危险，了
解一些避免尖锐的事情。伤害身体的方法可以正确使用它们。适合幼儿
园教师参加小班安全活动。来看看尖锐的事情。活动目标：
1.了解生活中的许多尖锐事物并了解其危险。
2，了解一些避免尖锐物体伤害身体的方法，可以正确使用它们。
3.提高幼儿保护自己的意识和能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.培养孩子敏锐的观察能力。
活动准备：
1，各种锋利物品（钢笔，剪刀，树枝，牙签，筷子，针等）。
2，一些动物图片
活动程序：
老师讲述了这个故事《小猴哭了》。
老师用尖头笔尖引导孩子讨论。
老师：为什么这样的笔让猴子哭？ （孩子们可以自由讨论）
老师总结：这支笔尖尖。它伤害了我们的身体。有时它会刺破我们
的皮肤并流血！如果它伤害了眼睛，它会更严重。
讨论：你看到了什么尖锐的东西？
老师介绍尖头物品，如树枝，剪刀，各种刀具，尖头笔，筷子等。
老师展示动物图片并讲述情况：
场景1：兔子使用尖头将墨水指向别人的脸上。
场景2：小猴子在玩树枝。
场景3：小猫正在看着窗外切纸。
场景4：小鸭子用筷子和别人说话。
5.老师总结：生活中有许多尖锐而危险的物品。我们必须正确使用
它，不要玩它们。当周围的伙伴这样做时，提醒他并远离他并尽快告诉
父母或老师。
6，经营活动：香糖葫芦。 （教育儿童正确使用竹棍）
7，老师总结，清理用品。
课后反思：
当幼儿与他们的生活交流并使用由于不当使用尖锐物体而导致的
一些事情时，孩子们会积极地谈论他们使用过的一些尖锐物品。有剪刀，
针，图钉，牙签，别针，钉子等。孩子们有丰富的知识和经验。他们还
说，有很多伤害发生在他们自己或周围的人身上。不难看出幼儿的知识
仍然相对较广。他们可以对这些事情做出自己的评论并对其进行分析，
以了解受伤的原因。
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