山西省广灵县第三中学九年级历史第三课《英国》名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课 题 剥夺王权保留王位的革命 3 课时 课 题 剥夺王权保留王 位的革命 学习目标 知道英国资 产阶级革命的主要过程 了解光荣革命，《权力法案》 和君主立 宪制的确立及英国资产阶级革命的影响。 3．理解英国资产阶级革命对欧洲其他国家的影响，说明资本主义战胜封建制度 是历史的进步，加深学生对人类历史发展进程的了解；重点 ; 、《权利法案》以及君主立宪制的确立； 2、英国资产阶级革命的历史意义。 难点 : 、英国资产阶级革命的曲折性； 2、英国资产阶级革命对欧洲社会发展的重大影响 学法指导 读图分析法、对比分析法、擂台辩论法、情境体验法。 使学生充分享受发现的乐趣和成功的体验 课前预习 （一）自主 学习： 1、1640 年，英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的革命。 这场革命从一开始 就形成了以 为首的封建势力和以 为代表的新贵族相对立的两大 阵营，并围绕着 和 的问题展开了激烈的斗争。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 2、1649 年，英国国王 在王宫广场被送上了断头台，斯图亚特王朝 的封建统治被推翻，英国进入了 时代。 3 、 1688 年，英国社会上层势力发动政变。这次政权的更迭没有发生流血事 件。因此，西方人认为这是一次“ ”。 4 、 1689 年，英国国会制定并批准了《 》。这个法案对国王在 经 济 、 政 治 、 宗 教 等 事 务 中 的 权 力 进 行 了 严 格 的 限 定 , 确 定 了 的基本原则，并对公民应有的权利作了明确的规定。这种 保留 的君主、国会拥有 的政治体制被称为“ ”。 5 、英国资产阶级革命的 意义：（ 1）使英国确立了代表 的政治制 度，走上了迅速发展 的道路，并率先开始了 。 （ 2）英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其他欧洲 国家，推动了欧洲 的发展。 （二） 质疑问难： ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————。 二、探究交流： 从专制到民主、 从人治到法制是人类社会发展的必然趋势。英国资产阶级革命的爆发揭开了人类近代社会民主与法制建设历史的新篇章 —————————————— —————————————————————— —————————————————————————————————— 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2011 —— 2012 学年度 学期 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 —————————————————————————————————— —————— ———————————————————————————— ————————————————————————————————。 [ ■ 历史的探寻，追根溯源 1）中国封建社会的历史同时就是一部君主专制逐步强化的历史。●想一想： 公元前 5—公元前 3 世纪，中国社会政 治学派中最早提出“加强中央集权，强化君主专制”主张的是谁？第一个将该学派思想主张在统治中予以实践 的君主是哪个？中国的“君主专制顶峰”出现在何时？ ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— —————。 ●说一说： 15 世纪末至 17 世纪中叶，英国的封建专制王 权一度曾大大加强。 为了限制王权，英国也曾签署了相 关文献（如下图） 。这部文献的名称，最终结 果如何？ —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— ———————