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课题 第 9 课 古老印度的抗争
课题 第 9 课 古老印度的抗争
课时 1 课时
学习目标 1 讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实, 认识殖民扩张和掠夺是英国最早成 为资本主义工业强国的重要条件之一。
概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
学习方法 查找有关资料,了解印度古老文明的 历史,阅读课文了解十七八世纪英国是怎
样对印度进行 殖民扩张的。
课前预习
英国对印度的掠夺带来了怎样的后果和影响?
广灵三中 2011----2012 学年第一学期
新 授 课 导 学 搞
1
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新课导学
导入新课
同学们 知道有哪四大文明古国吗?你知道的古印度
文明史有哪些?
10 世纪以来古印度
遭到外族入侵,特别是近代以来西方殖民主义的侵略扩张,激起印度人
民的反抗。
课堂学习
知识点一:传统社会的变迁
1.
古印度位于南亚大陆,是四大文明古国之一,它的传统特征是什么(
)
2.
遭受战乱的古印度又经历了哪些变迁(
)
知识点二:贪婪的殖民者
1.
英国在印度的殖民机构是什么(
)
2.
克 莱武是什么人,他的罪行有哪些(
)
3.
殖民掠夺对英国和印度各产生什么影响(
)
知识点三:顽强而悲壮的反抗
1.
这场悲壮的反抗原因是什么(
)
土兵是一支什么样的军队?为什么抗击英国殖民统治?
3. 这场起义的导火线是什么事件( )
4. . 这场起义中最著名的英雄是谁? 你从她身上学到了哪些优秀
广灵三中 2011----2012 学年第一学期
新 授 课 导 学 搞
2
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新课导学
品质?
结果如何?为什么会产生这种结果?课堂 小结
1857 —— 1859 年印度民族大起义失败。没有达到推翻英国殖民 统治的目的。但它却沉
重打击了英国的殖民统治, 迫使英国采取一系列改革措施来加强对印度的统治, 间接的支援
了亚洲其他国家的斗争。
广灵三中 2011----2012 学年第一学期
新 授 课 导 学 搞
3
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板书设计
古老印度的抗争
背景 传统社会的变迁
英国在印度的殖民扩张
导火线:涂油子弹事件
时间: 1857—— 1859 年
代表人物:章西女王
结果 失败,印度成为英国直属殖民地
4
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