找春天教案和板书设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 人教版小学二年级语文下册《找春天》第二课时教学设计 广西来宾市象州县寺村中心校东校区 廖云青 教材简介 《找春天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第一篇 课文。课文结合时节,把孩子们引领到大自然中去,孩子们在童话般的春天里,感 受美好的春光,发现春天的特点,培养留心观察生活、热爱大自然的情感。于永正 老师说：“我们要把语文课上得简单，就是识字、读书，就是朗读、背诵，就是 教他们写好作文。”本文文笔优美,语言简洁，用词准确，描写生动，是一篇适 合训练低年级小学生学习描写景物的好文章。 学情分析 二年级学生对春天已经有了切身的感受，他们能够把自己对春天的体验与文 本中描写的春天产生共鸣。教学时，重在引导学生体会春天的美景，让他们愿意 去观察、去发现、去探索、去想象，并学会运用文章的表达方法把自己体验到的 美好春光展现出来。 设计理念 小学语文新课程标准指出：“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字， 使学生具有听说读写的能力。”阅读是写作的基础，是内化的吸收；作文是运用， 是外化的表达。教师要理顺读写的关系，不失时机地对学生进行读写的训练，将