新人教版一年级语文下册《课文 18 小猴子下山》优质课教学设计.pdfVIP

18.小猴子下山 一、导入 1.今天老师给大家带来了一个新朋友。一起亲切得喊一下它的名字（小猴子好像 没听见了……再来一遍）。板书：小猴子 猴（这个偏旁叫什么？我们说反犬旁的字大多和什么相关？） 仔细观察猴的右 边，和老师一起书空一下。 2.小猴子的家在山上，有一天他很无聊想下山玩玩，下山后发生了什么事情呢？ 这节课，我们就一起来去看看这个有趣的故事吧。 补充课题：下山。 齐读课 题 二、初读课文，理解生字 1、请小朋友自由朗读课文，遇到不理解的字请你的拼音小兄弟帮帮你。读完的 小朋友再读读黑板上的这些词语宝宝，听懂要求了吗？开始吧。 2、出示词语： 结果子 掰玉米 扔玉米 摘桃子 追兔子 扛着 抱着 捧着 西瓜 蹦蹦跳跳 3、我请小老师来和他们打打招呼，小老师一遍，你们两遍。 ①结的后面藏了一个小秘密，一起看一下。结是多音字，谁来试试？ ②看这个掰：说说你怎么记住它的。（左边手右边手，用力一掰分开了。）把东西 分开我们就能够用掰 看图：掰面包、掰黄瓜、掰玉米（把玉米从杆子上分开 来了呢） 你能试着说说吗？掰（ ） ③红色的生字宝宝后面也藏了小秘密，一起去看下。 扛、抱、捧：你能告诉大家什么是扛吗？…… 老师送给大家编了一首小儿 歌，你真是个小小表演家啊。 举起双手扛起来，张开双手抱起来，伸出双手捧起来。 ③蹦字后面有藏了一个小秘密，是什么呢？ 蹦是由什么组成的？ 足＋山＋朋 老师告诉大家一个小诀窍：一个小朋友在山 下踢足球 4、戴着拼音帽子小朋友都理解他们，老师现在把他们的帽子摘了，你们还理解 吗？（去掉拼音开小火车读。）小火车开得可真快 5、周老师想看看我们小朋友谁最聪明，你能说一个和黑色宝宝一样的词语吗？ 6、这么多的词语都是由生字宝宝变身的，现在老师把这些生字宝宝打回原形了， 理解吗？ 出示生字：猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追 全班齐读 7、接下来，这些生字马上就要走进我们的课文当中了。老师请5个小朋友分段 朗读下课文，其他小朋友边听边思考，小猴子下山都去了哪些什么？ 三、精读课文 ①指名读5个自然段。 ②能告诉老师小猴子下山去了哪些地方吗？ 随机贴图：玉米地、桃树下、瓜地里、路边（兔子最后是跑进树林才不见的，小 猴子是在路边看到的小兔子） ③谁能用完整的话来说说小猴子先去了哪里，接着去了哪里，然后去了哪里， 最后去了哪里吗？ ④小猴子迫不及待要带着你们去玉米地了，我们赶快跟着他走。 1、玉米地： 小猴子说要想知道我在玉米地干什么，请你先把课文读通顺。哪个小朋友能够？ ①其他小朋友边听边思考，小猴子在玉米地看见了什么？ ②怎么样的玉米？有多大？有多少？你能读好这个词语吗？ ③看着结得又大又多的玉米，小猴子的心情怎么样？ 出示：他看见玉米结得又大又多，非常高兴 谁能来当当高兴的小猴子？你能够更高兴？一起高兴地读一下 ④小猴子这么高兴，做了什么？（就掰了一个，扛着往前走） 贴：掰玉米 现在你就是这只小猴子，一边扛着玉米往前走走一边会想什么呢？看着图片开动 你的小脑筋 小猴子一边走一边想（ ）。 ⑤你们这些小猴子真有趣。老师把这段内容送给你们。 老师读前一句，你们读后一句。（好像看见小猴子高兴得扛着玉米呢）男生前女 生后（女生好像很想吃这个玉米啊男生呢）女生前男生后（男生的嘴也馋了） ⑥还想吃吗？那就跟着小猴子再来玉米地走一遍，你会说吗？自己试着说一说 有一天，小猴子下山来，走到（ ）。他看见（ ），非常高兴，就（ ）。 说得真好，老师把掌声送给你。 2、桃树下 小猴子扛着玉米，走啊走，走啊走，走到了一棵桃树下。小猴子说想知道我在桃 树下看见了什么请先把课文读通顺。 ①他在桃树下看见了什么？ 怎么样的桃子？满树又大又红的桃子 满树：这就是那个又大又圆的桃子，长在树上。这么多的桃子，我们叫（满树的 桃子）。 ②小猴子看着又大又红的桃子什么感觉？高兴。小猴子太高兴了，高兴得跳起 来了，谁能来当当这只小猴子？ ③ 小猴子这么高兴，他做了什么？ （就扔了玉米，去摘桃子。） 贴：扔玉米