2.小狗的明信片　　.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE PAGE 1 盐城枫叶国际学校教学案 学科： 数学 教师： 姜玲 班级：预科3班 课时数：1 授课时间： 课题: 小狗的明信片　　 教学目标 1、认识多种梯形，巩固对梯形基本特征的认识。　　?2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。　　?3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。　　 重点：认识多种梯形，能用正方形纸折或剪出梯形。 难点：培养孩子动手动脑的能力。 课型：新授 备课类型：主备 教学准备 正方形纸、剪刀　 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 活动导入 (3分钟) 1、找出梯形的明信片。　　?（1）小狗给好朋友小猫寄了一张明信片、这真是一张特别的明信片，看看它是什么样子的。　　? 师生互动 探索学习 （30分钟） （2）教师出示等腰梯形的明信片，引导幼儿观察并讲述它象梯子，是张梯形的明信片。　　?（3）小动物们都觉得小狗的梯形明信片真有趣，它们也都想要一张梯形的明信片。看看小狗这儿还有梯形的明信片吗？　　?（4）教师出示多种形状的明信片，请幼儿观察并找出梯形。　　?2、幼儿操作活动。　　?（1）给梯形涂色。　　?（2）记录图形数量。　　?（3）变梯形。　　? 总结延伸 （2分钟） 找一找生活中梯形的物体。 教学反思