第十三周—第十四周.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 社团课程Clubs PAGE PAGE 2 盐城枫叶国际学校社团教学案 社团名称 :歌曲律动 教师：姜玲 课时数：1 授课时间：2019-5.30\6.6 教学主题：《幸福的脸》律动 教学目标： 1.通过活跃的律动使学生潜移默化地接受到艺术表演的熏陶。使学生热爱生活，并能欣赏美.体验美。 2.培养良好的气质，陶冶美好的情操，提高审美品味。激发学生的想象力.创造力，促进学生智力发展。 部分 课的内容 组织教法 教学过程 1.柔美音乐练习标准站姿 2.舞蹈律动第一段 3.舞蹈律动第二段 4.复习 第一课时 1.柔美音乐练习标准站姿 教师示范基本站姿，并且讲解站姿-头正，肩平，臂垂，躯挺，腿并，身体重心主要支撑于脚掌，脚弓上。从侧面看，头部肩部，上体与下肢应在一条垂直线上。 2.舞蹈律动第一段 1.老师示范讲取：静听音乐调整呼吸 2.教师示范基本站姿，并且讲解站姿-头正，肩平，臂垂，躯挺，腿并，身体重心主要支撑于脚掌，脚弓上。从侧面看，头部肩部，上体与下肢应在一条垂直线上。 3.舞蹈分解练习第一段 分组练习，优秀同学领舞。 检测每位学生，纠正错误动作，并给予认可，表扬正确的学生。 第二课时 1.舞蹈律动第二段 1.老师示范讲取：静听音乐调整呼吸 2.教师示范基本站姿，并且讲解站姿-头正，肩平，臂垂，躯挺，腿并，身体重心主要支撑于脚掌，脚弓上。从侧面看，头部肩部，上体与下肢应在一条垂直线上。 3.舞蹈分解练习第二段 分组练习，优秀同学领舞。 检测每位学生，纠正错误动作，并给予认可，表扬正确的学生。 第三课时 1.柔美音乐练习标准站姿 教师示范基本站姿，并且讲解站姿-头正，肩平，臂垂，躯挺，腿并，身体重心主要支撑于脚掌，脚弓上。从侧面看，头部肩部，上体与下肢应在一条垂直线上。 2.舞蹈律动第一、二段 3.舞蹈分解练习第一、二段 分组练习，优秀同学领舞。 检测每位学生，纠正错误动作，并给予认可，表扬正确的学生。 教学反思 本次活动把游戏化融入到教学过程中，幼儿在学学、玩玩中感受音乐的旋律和节奏，兴趣比较高。在创编动作的环节，打开了幼儿的思维，激发了幼儿创新欲望和提高了幼儿的创新能力。