苏教版语文二年级下册第五单元教案.pdfVIP

古 田 县 小 学 活 页 教 案 纸 校名：＿＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿＿＿ 科目：＿＿＿＿＿＿ 科任教师姓名：＿＿＿＿＿＿ 备课日期：＿＿＿＿年＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日 识字 5 第一次修正案： 第二次修正案： 教材分析： 本课属于词串识字。由插图、四组词语和生字格两部分组成。这 12 个词语中，有一些常 用的军事武器装备的名称，与军事活动密切相关的词语，以及一些基本的国防知识。从而使 本课的内涵与外延均有所拓展。 文中精美的插图内容与文中的词语是一一对应的，这样安排，能激发学生学习的兴趣， 更重要的是有助于学生借助图画认识事物，识字学词，使识字与认识事物相结合，发展语言 与发展思维相结合，感受到祖国坚不可摧的国防实力。 教学目标 ： 1. 学会本课 6 个生字，两条绿线内的 3 个字只识不写。认识 1 个偏旁。理解由生字组成 的词语。 2. 初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思 想感情。 教学重点： 识字写字。能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按结构把字写端正、匀称。 教学难点： 初步认识相关的军事装备和军事术语。 课前准备： 录像、生字卡片等。 教学时间： 2 课时 第一课时 教学目标： 感悟回味，培养热爱人民军队的思想感情。 正确流利地朗读课文。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1. 同学们，你们知道古代的将士们作战都用哪些武器吗？（出示古代兵器） 2. 随着现代科技的飞速发展，现在的战争逐渐被尖端的高新科技所代替。今天我们就来 古 田 县 小 学 活 页 教 案 纸 校名：＿＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿＿＿ 科目：＿＿＿＿＿＿ 科任教师姓名：＿＿＿＿＿＿ 备课日期：＿＿＿＿年＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日 学习一些常用的军事装备，了解一些基本的国防知识，好吗？ 3. 板书课题。齐读 二、观看录象，感知新词。 1. 放录象（阅兵仪式、军事演习） 你在录象中见到了哪些常用的军事装备？为了保卫祖国，解放军叔叔们都在做什么？ 2. 指名说，相机出示词语 谁能看着图，为大家简单地介绍一下这些常用的军事装备？ 为了保卫祖国，平日里，解放军叔叔们都在做什么？（出示相应词语） 除此之外，本课还为我们介绍了一些国防小知识。 （出示相应词语） 三、借助拼音，自学生字词。 1. 借助拼音自读课文。 2. 小组开火车读词。 3. 全班认读词语。 4. 各自轻声读读。 5. 指名连起来读。 6. 去掉拼音练读。 7. 哪些词语的意思你还不太清楚，做个记号，大家一起讨论。 ( 出示中国地图，理解“领空”的意思。 ) 8. 重播录象，齐读韵文。 四、写字指导。 1. 认读生字。 2. 自己想办法记住每个生字。 3. 口头扩词。 4. 指导观察生字在田字格所占的位置。 5. 学生描红书中的生字。 6. 写习字册，教师描红。 第二课时 教学目标： 古 田 县 小 学 活 页 教 案 纸 校名：＿＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿＿＿ 科目：＿＿＿＿＿＿ 科任教师姓名：＿＿＿＿＿＿ 备课日期：＿＿＿＿年＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日 1. 学习交流武器装备，对学生进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。 2. 感悟回味，培养热爱人民军队的思想感情。 教学过程： 一、复习巩固。 1. 认读生字词语卡片。 2. 口头扩词。 导（ ）（ ）（ ） 岗（ ）（ ）（ ） 二、指导朗读，感悟回味。 1. 回忆朗读词串的法宝：词要连读，不要拖音，每个词读完后要稍微停一停。 2. 指名读，点评。 3. 老师范读