2018-2019年秋人教版语文七上第12课《济南的冬天》导学案.pdfVIP

课题： 《济南的冬天》 【学习目标】 1、了解作者及相关文学常识，理解并积累生字、生词。 2 、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 3 、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 【重点难点】 1、有感情地朗读课文，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。 2 、体会老舍散文语言的优美及情景交融的写法。 【课标要求】 在通读课文基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意 义和作用。 【使用说明】 1、 通读教材，红笔勾画重点知识。 （可参读教辅材料） 2 、 认真完成导学案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题。 3 、 完成时间 30 分钟。 Ⅰ.预习见疑 1、根据拼音写汉字或给加点字注音： chéng 清（ ） xi āng 嵌（ ） 发髻（ ） 水藻 （ ） 贮蓄（ ） 着落（ ） 薄雪（ ） 济南（ ） 2、联系上下文说说下列加点词的含义。 （1）响亮的天气，反有点叫人害怕 . 响亮： （2 ）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 秀气： （3）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 慈善： （4 ）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 卧： （5）那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 空灵： 3、指出下面句子所使用的修辞手法。 （1）山上的矮松越发的青黑 ，树尖上顶着一髻儿白花 ，好像日本看护妇。 （ ） （2 ）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 （ ） （3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 （ ） （4 ）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是 唐代的名手画的吧。 （ ） 4、填空 （1）济南的冬天作者 ，原名 ，字 ，满族人，现代著名作 家，语言大师。代表作有长篇小说《 》《四世同堂》、话剧《 》《龙须沟》 等。 （2 ）本文是一篇诗意盎然的 散文。 文章紧紧围绕济南冬天 这一总体 特点，描写了济南的山、水、天等，呈现给读者一幅 、 、 、地暖的动人冬景 图，抒发了作者 思想感情。 Ⅱ. 质询研讨 （把本课重点难点转化为问题，设置为探究一、二或任务一、二） 1、标题可否换为“冬天的济南” ? 文章以“济南的冬天”作标题，表明不同于其他地 方的冬天，最后以“这就是冬天的济南”结束，有什么深刻的含义？ 2、济南冬天的总的特点是什么 ? 济南冬天的总的特点是怎样表达出来的 ? 济南冬天的 这种特点是源于什么样的地形特点 ? 3、文中共描绘了四幅景物图，阳光朗照图、雪后初晴图、雪后远山图和空灵水晶图，表达 了作者怎样的思想感情 ? 你最喜欢哪一幅，为什么 ? 4、“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”—罗丹 请你仔细观察你家乡冬天的景物， 倾注你对家乡无限热爱之情， 借鉴课文中的某些写法， 将 最有特点的景物写出来，自拟题目，字数不限。 Ⅲ . 巩固深化 阅读下文，回答问题。