激励的理论和实践组织行为学培训课程.pptx

;组织行为学课程大纲;学习目的:;第一部分 绪论;一、组织行为学与管理心理学;一、组织行为学与管理心理学;一、组织行为学与管理心理学;;;二、组织行为学是一门什么学科;二、组织行为学是一门什么学科;;;;三、管理基础知识;三、管理基础知识;三、管理基础知识;三、管理基础知识;三、管理基础知识;5.⑶ 、各种管理者分配在不同活动上的时间;第二部分;一、个体行为的基础;一、个体行为的基础;一、个体行为的基础;一、个体行为的基础;一、个体行为的基础;; 个性测量－自陈量表法：采用“纸－笔问卷”的形式，让被试在规定时间内回答一组问题，对每个问题的回答是在已列出的选项中进行选择。在个性测量法中，自陈量表法具有以下优点： （1）能很容易地施测于一个群体中的许多被试； （2）评分迅速而客观； （3）可以运用统计方法建立常模，评价测题的内部一致性，检验测量得分与其他特点。 量表法也有缺陷，那就是其所包含的测量项目通常只反映个体外显的、易观察的行为特点，而且在解释得分时，这些测量项目对被试的故意伪装缺乏敏感性。 ;一、个体行为的基础;;;;4）人格测量;;;;二、 感知与态度;;Ⅱ.2、刻板印象;二、 感知与态度;Ⅲ、归因理论;Ⅲ、归因理论;Ⅳ、常见的归因错误 基本归因错