《小学生日常行为规范》主题班会教案.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 《小学生日常行为规范》主题班会教案 活动主题： 以“文明礼貌 , 和谐校园”为主题组织班会活动。 活动目的 1. 加强养成教育 , 提高文明素质 , 养成文明习惯。 2. 培养学生自我管理、自我完善的能力。 活动过程： 主持人语 : 同学们 , 今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活 动 , 我想 , 咱们开学已经两个多星期了 , 我不知道大家对小学生日常行 为规范是否有所了解 , 又是否落实到行动中了 . 今天我们就针对这个 问题举办一次班队活动 . 一、班主任宣布班会开始。 给文明下定义 : 文明指一种社会进步状态 , 是人类在认识世界和改造世界的过程 中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。 它与 “野蛮”一词相对立。 展开主题 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 1 、说说你都知道哪些文明礼仪 ? (1) 早晨进校园遇见老师要主动打招呼 , 喊声“老师早, ”“老师好”。 (2) 向别人询问应主动讲“请问”。 (3) 见到长辈的时候 , 我们应该主动说 : “叔叔( 阿姨 ), 早上好 ( 中午 好等 ) ”。 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗 ? 学校、家里、街上…… 3、展示图片 : (1) 在巴黎圣母院 , “请保持安静”这句话只写给中国人看 (2) 在美国珍珠港 , “垃圾桶在此”这句话只写给中国人看 (3) 在泰国皇宫 , “请便后冲水” 这句话只写给中国人看 4、阅读故事 : 一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 5、过渡 : 在我们身边也同样存在这些不文明现象 展示校园不文明行为图片 (1) 这样的脚印并不好看 (2) 举手之劳 , 校园可以更美好 (3) 水在滴 , 资源正流走 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 (4) 这不是展示雕刻技艺的地方 (5) 墙壁涂鸦 , 这不是艺术 (6) “文化长廊”需要呵护 (7) 角落的那个柜子…… 思考 : 看了这些 , 你有什么感受 ? 6、展示 13 条日常行为规范 生齐读 7、“文明人”自测 : 你是一个文明的人吗 ? 8、总结学生文明用语 您好 ( 你好 ) 、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不 用谢、请问……、请稍等 9、判断： (10) 分 (1) 不满 13 周岁的孩子不能在道路上骑车 . 这是交通规则规定 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 的.( ╳ ) (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅 .( √ ) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。 .( ×) (4) 体检时要做到； (1) 不能弄虚作假 (2) 不嘻嘻哈哈 .( × ) 表演 : (1) 请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组” , 轮流 进行各项社交礼仪的模仿，同学们进行点评 , 评出优胜组。通过各位 参赛选手的表演 , 让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享 受 , 从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。 四、班级全体学生宣誓 向不文明现象宣战：争做文明学生 , 创建文明