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《劝学》课文导入 【导入１】 同学们，在我们的学习过程中，是否总有些困惑？有人说, 我整天冥思苦想，埋头看书，但是效果不佳；有人说，我上 课真的是认真听讲了，也觉得听懂了，但是一做题就不会了； 有人说，我认真努力地学习了，付出了，可考试总是成绩平 平。我们也曾是雄心勃勃，也想卧薪尝胆，也想破釜沉舟， 但面对现实中的自己又总是有些无奈。今天，让我们走进荀 子，走进他的《劝学》，希望这位睿智的思想家、教育家， 能帮助我们走出困惑，给我们指明一条前行的路。 【导入２】 培根说过,知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物 质文明的进步。那么,获取知识的途径是什么?答案只有一个, 就是学习。可以说,人的一生都处于不断的学习中,学习是人 的一种本能。我们所要研究的,是如何把这种无意识的本能 转化为自觉的行为,大幅度地提高学习效率。这一点,古人已 为我们指明了方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精 辟论述了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,脍炙人口的好文 章。 【导入３】 人类从茹毛饮血、洞居穴藏的原始社会发展到今天，靠的就 是不断积累的知识。这就要我们尊重知识、崇尚科学。知识 第 1 页 改变命运，无论是国家还是个人。而学习是获得知识的唯一 途径，人在学习中从蒙昧走向智慧，从孤陋寡闻走向博学多 才，由自然人成为社会人，成为有教养的人。今天我们一起 学习荀子的《劝学》一起来感受学习的重要性和学习的方法。 【导入４】 “青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的 两个成语，这两个成语的含义是什么呢？和学习有什么关系 呢？我们一起来学习《荀子middot;劝学》一文，领略一下 荀子是如何“劝学”的。 【导入５】 同学们，也许我们有的同学不能真正理解学习的重要性；也 许我们有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳， 因而苦愁没有一个好的学习方法。今天我们学习荀子的《劝 学》，它将告诉我们学习的意义和作用，告诉我们学习的方 法和应有的态度。希望大家能有所借鉴。 第 2 页