初中电学全部知识点总结教学文案.pdf

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此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 第五章 《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法: 定义: 用摩擦的方法使物体带电 ①摩擦起电 原因: 不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质: 电荷从一个物体转移到另一个物体使 能的转化: 机械能 - →电能 ②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷: 正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质:物质中的原子失去了电子 负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4 、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电。 原理:同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。 单位:库仑( C) -19 元电荷 e 1e=1.6×10 C 7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分 电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭, 实际上电荷总量保持不变, 只是等量的正负电荷使物 体整体显不出电性。 二、电流 1、形成:电荷的定向移动形成电流 注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来 讲,正负离子定向移动形成电流。 2 、方向的规定 : 把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件: 电路中有电源 电路为通路 4 、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。 (2) 、电流的磁效应,如电铃等。 (3) 、电流的化学效 应,如电解、电镀等。 注: 电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在 , 这里体现了转换法的科学 思想。 (物理学中,对于一些看不见、 摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身, 通过观察和研 究它们在自然界中表现出来的外显特性、 现象或产生的效应等, 去认识事物的方法, 在物理学上称 作这种方法叫转换法) 5、单位: (1) 、国际单位: A (2) 、常用单位: mA 、μA 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 (3) 、换算关系: 1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量: (1) 、仪器:电流表,符号: (2) 、方法: ㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值 ㈡ 使用时规则:两要、两不 ① 电流表要串联在电路中; ② 电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 Ⅰ 危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被 打弯,甚至表被烧坏。 Ⅱ 选择量程:实验室用电流表有两个量程, 0— 0.6A 和 0—3A。测量时,先选大量程,用开关试 触,若被测电流在 0.6A—3A 可 测量 ,若被测电流小于 0.6A 则 换用小的量程, 若被测电流大于 3A 则换用更大量程的电流表。 ④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体: 1、导体:定义:容易导电的物体。 常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液

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