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GDOU-B-11-213 《 插花艺术 》课程教学大纲 课程编号 1320078 学分 1.5 总学时30 理论 20实验 / 上机 10 英文课程名 Flower Art 开课院（系） 农学院 开课系 园林系 修订时间 2006 年 2 月 10 年 课 程 简 介 课程简介 : 插花艺术是园艺专业的专业基础课。本课程主要讲授插花的历史与类别；插花的造型理论；花材基本知识、东西方及现代插花艺术的风格特点与插作技巧、插花作品应用与鉴赏。通过本课程学习，可使学生掌握插花艺术创作的基本理论、基本知识和基本技 能，提高学生对花卉艺术品的创作及应用能力，培养学生的专业素质，同时提高学生对花卉艺术的鉴赏能力，加强学生的艺术修养。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务： 花卉艺术学是面向园艺专业本科生开设的专业基础课程。 提高学生的基本专业技能，拓展学生的就业渠道；同时，还可以增强学生的艺术修养，培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。 二、课程的目的与基本要求： 本课程具有很强的实践性，教学中应适当增加实践教学的比重，注重对学生实践能力的培养。课堂教学应注意理论联系实际，应积极采用多媒体手段及现场演示的方法对理论做形象、直观的解释，力争使本课程的教学达到使学生在艺术欣赏中学习、在学习中受到艺术熏陶的效果。 三、面向专业： 园艺。 四、先修课程 : 《花卉学》、《植物生理学》、《植物学》、《美学》。 五、本课程与其它课程的联系： 学习本课程前应学习好《花卉学》 ，为在插花艺术中认识花卉种类奠定基础； 《植物生理学》和《植物学》便于了解花卉的形态特征、习性等；而学习一些美学方面的知识， 为插花艺术作品在造型、色彩搭配等方面有很大的帮助作用。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 前言 (1 学时 ) 鲜花的作用（ C）、花卉装饰艺术（ C）. 第一章概述（ 4 学时） 第一节插花与插花艺术 插花的定义（ A）、插花的特点 (A) 、插花艺术定义 (A) 、插花艺术特点 (B) 、插花艺术达到的效果 (B). 第二节世界插花的流派和发展 中国插花的发展简史 (C) 、中国插花艺术的风格特点 (B). 日本插花的起源 (C) 、日本插花三大主要流派 (A) 、日本插花花型 (A). 欧洲插花的发展 (C) 、欧洲插花的主要形式 (A) 、插花艺术的现状 (C) 、世界插花艺术 的发展趋势 (B). 第三节送花的学问 单独类花语 (C) 、红玫瑰枝数的象征 (C) 、送花的学问 (A) 、赠花禁忌 (B) 、各国国花 (C) 、部分城市市花 (C). 第四节插花艺术的类别 分类 (A) 、主要插花类型介绍 (B). 思考题： 1、你如何理解插花艺术的定义与范畴？ 2、插花艺术的特点有哪些？ 东方式插花及西方式插花的特点分别是什么？ 世界插花的发展有哪些趋势？ 5.插花艺术有哪些分类方法？可分为那些类别？ 6.什么是礼仪插花？什么是艺术插花？ 7.说出下列花材的常用别名与象征意义：月季，唐菖蒲，康乃馨，菊花，非洲菊，蛇鞭菊，马蹄莲，石斛兰，鹤望兰，金鱼草，向日葵，一枝黄花，满天星，补血草，帝王花，花烛。 第二章插花艺术的基本知识（ 4 学时） 第一节插花容器 花器的作用 (A) 、花器的种类 (C) 、道具 (C) 、固定花材的用具 (A) 、其他用具与饰物 (C). 第二节插花花材 花材的分类 (A) 按花材的质地分类 (A) 、按花材的观赏性分类 (C) 、叶的分类 (A) 、花材的采集与选购 (A) 、 花材保养 (A). 第三节插花艺术基本技能 花材修剪 (A) 、花材弯曲造型 (A) 、花材固定 (B). 思考题 ： 花器的作用是什么？ 解释下列名词：线形花材，团块形花材，异形花材，散（点）形花材，花器 3.花材采集与选购的时间以何时为宜？ 4.对于木本花材应如何固定？ 5.花材用几种方式固定方法？ 第三章 插花的设计（ 5 学时） 第一节插花设计的原则 插花创作的步骤 (A) 、插花设计的原则 (A) 第二节插花构图的五大原则 插花构图的原则 (A) 、插花作品构图六要点 (A). 思考题 ： 插花创作要经过哪些步骤？ 插花设计可以通过哪些方面进行构思立意？ 3.什么是色彩的冷暖感、远近感和轻重感 4.平衡有几种？各有何特点？ 5.说明多样与统一的含义？ 韵律的含义是什么？ 第四章 东方式插花（ 2 学时） 第一节 东方式插花特点与风格 东方式插花的特点（复习） (A) 、东方式插花的风格 (A). 第二节自然式插花的表现技巧与要求 符合植物自然生长规律 (B) 、融书法画理于插花中 (B). 第三节写景式插花的表现技法 布局要求 (C) 、花材布置 (C) 、道具饰物陪衬 (C) 、意境表现