远程研修简报4.pptVIP

主编：杨 健 李冬晶 李金芳 责编：齐盼盼 刘 甜 作品赏析 观点采撷 研修花絮 卷首语 卷尾语 研修感悟 卷 首 语 桂花开了， 你会和孩子一起去闻那风中弥漫的花香吗？ 柳树绿了， 你会和孩子一起去看那如烟的柳条和春风戏舞吗？ 蒲公英开放了 你会和孩子一起去吹开那梦中的心愿吗？ 秋天到了 你会和孩子一起在秋风秋叶中起舞吗？ 会，我们会！因为我们都是幼教人！ 我们会用爱心串起千家万户， 会用责任心启迪颗颗童心， 会用信心璀璨一方天空。 卷首语 2015 幼儿园远程教育研修心得 安居幼儿园 于春莲 每年的远程研修学习如期到来，做为一名一线的幼儿教师我盼望着 此时的到来。因为提升自己的学习机会一年只有一次，来之不易，我全 身心的准备，要把几位幼儿专家讲的知识记录下来，再选取适合的运用 到今后的教学过程中，把不理解的地方通过与老师们的研讨进行学习总 结。 今天，学习完虞永平教授、沈心燕教授的讲座以后，老师们进行研 讨，都积极的献计献策，说出自己的观点，高涨的学习氛围让人感动。 大家一齐制定了一系列的行动方案。比如：我们的方案之一就有让孩子 走出幼儿园去观察一些事物，在观察的过程中孩子获得了一系列的经验， 让孩子学会用自己的方式记录所观察到的。而且孩子们都愿意走出校园 用行动来获取经验。 我也从中学习到了，适当的放手，孩子的发展空间会更大，我要不断 反思自己的教学过程有哪些还需要进步、哪些还有需要改进的地方。让幼 儿教师真正成为行为的参与者、经验的参与者、思维的参与者，在学习、 实践、研究、总结同步的同时，不断的调整教学，让幼儿教师成为一个主 动的研究者，有参与权、选择权、决策权，让老师成为研究主体，燃烧老 师研究的热情。 通过本次研修学习，做为幼教的我受益匪浅。我认为幼儿教师必须要 树立终身学习的理念，把不断学习作为自身发展的动力，不断精进，才能 更好地培育祖国的幼小嫩芽！其次，还要把本次研修的内容中，符合本园 章节的地方与教学结合起来，不断探索新的教育教学方法。做为老师的我， 要学着解放孩子的双手、解放孩子的大脑、解放孩子的眼睛、解放孩子的 嘴巴，充分信任孩子，给他们想做、想说的机会，调动孩子的积极性，孩 子才能得到更好的发展。通过学习研修我要不断提高自身教学、教研水平 和与老师们的合作探讨能力，不断的让自己适应教育的改革，让自己向更 完善更高的目标冲刺！ 研修感悟 李爱华 一年一度的幼儿教师研修如期而至，今年虽然才进行了两天，可 我有着与往年不一样的体会，主要有以下两点： 一、今年的研修内容特别贴近我们幼儿教师的工作实际，有很强的操 作性，原来我们听讲座往往就是本着听了也是白听，专家讲的理论高 高在上，没有实际操作意义，可今年第一天听了虞永平教授的讲座， 就使我联想起平时和孩子们在一起开展的活动，在这里找到了有力的 理论依据，比如虞教授讲述的让孩子在生活中获得直接经验，我们何 尝不是这么做的呢？比如在一日活动中让孩子们按个数发玩具，发水 杯等等，使孩子们明白了数的概念、一一对应的含义；让孩子在排队 做操时知道序数、基数的概念；在种植园、植物角里发现种子发芽的 秘密、植物生长所具备的条件，通过观察不同条件下的小苗苗生长情 况的不同，引导幼儿发现为什么会这样？像这样的例子还有很多，我 就不一一列举了。另外还有其他观点比如不要只图表面的热闹，道具 的华丽，孩子们并没有获得有意义的经验；做事不等于经验，没有获 得经验的过程是没有任何意义的等等，今后还需要我们在组织活动时 用科学的理论指导实践，进一步完善我们的活动方案，材料准备地更 加充分一些，使其可行性更强，有了正确的理论支撑，我们会更加坚 定不移地走下去。 二、今天听了沈教授的讲座“促进教师主动学 习的支持方式——浅谈园本教研的组织与实施”以后， 使我对园本教研的概念、特点内涵有了更进一步的认 识，然后沈教授又通过自己的教研历程，举出好多案 例说明教师为什么参与教研的主动性不强，她是如何 解决这一问题的？非常可信，就像发生在我们身上一 样，那么听完讲座后，结合自己的工作实际，我们力 所能及的能做些什么呢？我认为做一名幼儿教师，要 想提高自己的专业修养，与时俱进，必须有科学的理 论作指导，在实际工作中善于发现问题、诊断问题、 实践尝试、生成策略，把好的点子再运用到教育实践 中，只有这样自己才能发展，孩子才能成长。 以上是我几点不成熟的看法，我想说的是研修 不是走形式，要真的走心才能学到我们原来不知道的 知识，有这么的机会要好好把握真正提升自己的专业 化水平。 专题三“园本研修案例资源”讨论话题 结合今日展示的园本教研案例，谈谈这些案例的选择和 研讨方式有何可取之处？你认为还有哪些需要进一步改进的 地方？ 高秋红 组长 禹城市实验幼儿园 老师要善于观察孩子活动中有什么变化，然后 加以正确