八年级信息技术上册教案：第十课翻新老照片.pdfVIP

第十课 翻新老照片 [教学目的] 知识与技能：1.学会PHOTOSHOP 中的图章工具和画笔工具的使用方法 2.学会调整图像的色阶. 过程与方法：通过实践操作，学会几种常用的修补照片的方法. 情感态度与价值观：通过自主学习和小组合作，培养了学生自主探究和合作精神. [课时安排] 1 课时。 [教学重点] PHOTOSHOP 中的图章工具和画笔工具的使用方法 [教学难点] 调整图像的色阶。 [教学过程] 一、导入 教师展示几组效果不同的照片，进行对比，激发学生的学习的好奇心。 提问：你们知道这些照片是用什么软件处理的吗？ 学生质疑回答。 引入主题：这些照片是通过PHOTOSHOP 进行技术处理的，你们想处理一下你自己的照片吗？今天我 们就共同来学习用PHOTOSHOP 修补照片。 二、授新课 （一）启动PHOTOSHOP PHOTOSHOP 的启动方法和以前学习的FLASH、WORD 等一样，下面请大家自己启动PHOTOSHOP。不 会的同学同小组的其他成员探讨一下。 （二）“仿制图章”和“画笔”的使用 教师利用多媒体平台向学生演示讲解“仿制图章”和“画笔”的使用。 1、在PHOTOSHOP 中打开一张照片。 2、选“仿制图章”工具，设置画笔的大小。 3、选颜色，按住ALT 同时在要选的照片颜色上点左键，再对准要修改的部分。 4、使用“画笔”工具的方法同上。 三、动手实践 1、请同学们打开网上邻居——JIAOSHIJI 里的折痕照片，参照书上22 页，将照片修补完好。 2、感兴趣的同学可以打开自己想修补的照片，并将其修补完整。 四、展示修补的照片作品 选派一名小组代表展示自己小组的作品，并说明制作过程。 五、知识延伸 教师示范讲解图象中色阶的使用方法。 1、图像——调整——色阶 2、设置黑场吸管和白场吸管的色阶值，调整照片的明暗度。 六、知识拓展 请同学们从网上邻居——JIAOSHIJI 的照片文件夹中选一幅图片，小组合作，探究如何能将其修复 完好。 七、作品展示 选出作品进行展示，并说出自己制作的方法。 八、小结 通过本节课的学习，你学到了哪些知识？