北师大版小学数学二年级下册《分苹果》教学反思.pdfVIP

北师大版小学数学二年级下册《分苹果》教学反 思 本节课北师大版二年级下册第一单元除法的起始课《分 苹果》。这节课的主要内容是学习除法的竖式计算。本节课 具有承上启下的作用。承上的是，学生在二年级上册已接触 到了除法，并理解了除法的意义和较为熟练的掌握了运用乘 法口诀求商的方法，所以学生能过根据所学，运用数学信息， 提出有关于除法的数学问题并解答。启下的是，本节课所学 习的除法的竖式计算，为学生将来学习更为复杂的除法打下 基础。所以本节的重点是引导学生结合具体的分物过程，在 了解除法竖式各部分的意思的基础上学习竖式，进一步加强 学生对除法意义的理解。在这个过程中要让学生掌握除法竖 式的书写格式，这也是启下的重要一环。 成功之处： 1、在上课的起始跟着学生一起复习除法的意义，运用乘法 口诀求商的方法和除法各个部分的名称，为新授课做准备。 2、让学生根据主题图，找出数学信息，并根据自己选出的 两个数学信息提出有关于除法的的数学问题并列式解决提 出的数学问题。 3、鼓励学生运用多种方法解释如何解决除法问题，并引导 学生说一说，摆一摆。 不足之处： 第 1 页 1、在介绍除法竖式时，没有结合除法的意义来解释，只是 单纯的引导学生观察，横式与竖式中被除数、除号、除数和 商之间的对应关系。 2、没有介绍清楚除法竖式的书写顺序。 3、没有设置动手操作的环节，让学生摆一摆，进一步巩固 除法的意义。 需要改进的地方： 1、认真专研教材，把握教材中各个环节之间的关系，比如 说，本节课需要着重把圆圈2 中所提炼出来的除法的意义， 运用到圆圈3讲除法竖式中去，学生不仅可以学习到除法竖 式的书写，也可以进一步加强对除法意义的理解。 2、需学习提问的技巧，争取做到提出一个问题之后，学生 能马上明白老师的用意。 3、在备课时，要在需要学生动手操作的环节上，设置对学 生学习该知识有帮助的操作活动。 第 2 页