高考生物一轮10.40生物技术的安全性和伦理问题名师精编教学案新.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 40 讲 生物技术的安全性和伦理问题 [ 考纲要求 ] 1. 转基因生物的安全性 ( Ⅰ) 。 2. 生 物武器对人类的威胁 ( Ⅰ) 。 3. 生物技术中 的伦理问题 ( Ⅰ) 。 考点一 转基因生物的安全性 1． 安全性问题 食物安全：滞后效应、过敏原、营养成分改变等。 生物安全：对生物多样性的影响等。 环境安全：对生态系统稳定性的影响等。 2． 理性看待转基因技术 需要正确的社会舆论导向，趋利避害，不能因噎废食。 制定政策和法规，最大程度保证转基因技术和产品的安全性。 1． 下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是 ( ) A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物可能会使某些地区的生态系统的稳定性遭到破坏 答案 B 解析 抗虫棉固然可以减少农药的使用， 但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植 物，从而造成基因 污染。 2． 基因工程等生物高科技的广泛应用， 引发了许多关于科技与伦理的争论。 有人欢呼：“科 学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”。对此，我们应该持有 的态度是 ( ) ①摈弃现有道德规范，推动科技发展 ②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应 ③科技的发展必须以现有道德规范为准绳 ④调整现有道德规范，适应科技发展 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 答案 D 解析 基因工程有优势， 当然也有不足之处， 人们在运用基因工程技术为人类服务时注 意限度问题；科学技术的发展进步是好事，但要限制其对人类、社会的负面效应， 同时 要适当调整人们现有的道德观念和规范， 适应科学技术发展， 不能阻止， 但也不能一味 顺从。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1． 转基因生物存在安全性问题的原因 目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 目的基因往往是异种生物的基因。 外源基因插入宿主细胞基因组的部位往往是随机的。 2． 理性看待转基因生物 (1) 转基因生物的优缺点 优 点 缺 点 ①解决粮食短缺问题； ①可能出现新的过敏原或重组形成新病毒； ②大大减少农药的使用量，减少环境污染； ②可能产生抗除草剂的杂草； ③增加食物营养，提高附加值； ③可能使疾病的传播跨越物种障碍； ④增加食物种类，提升食物品质； ④可能会损害生物多样性； ⑤提高生产效率，带动相关产业发展 ⑤可能会对人 类生活环境造成二次污染 对待转基因生物的正确态度①对转基因生物出现激烈的伦理方面的争论是正常的，关键是社会应有正确的舆论导向，从而促进科学技术的 发展。 ②国家对转基因技术要制定符合本国利益的政策和法规。 ③在 转基因生物或其产品研究过程中，科学家要自觉遵守科学研究道德。 考点二 生物技术的伦理问题 比较三种生物技术中的伦理问题 反 对 支 持 伦 理 违反了人类的伦理道德观念，中国禁止 中国不反对治疗性克隆 方 生殖性克隆 克 面 隆 技 人 术 技术不成熟，流产率高、畸形率高、出 可通过胚胎分级、基因诊断、染色体检 方 生后死亡率高 查等方法解决技术问题 面 设计试 胚胎也是生命，杀死胚胎无异于“谋 提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿 管婴儿 杀” 造成损伤 技 术 很难用在具体医疗中 有一些遗传性疾病可以通过基因检测后 基 在早期采取预防措施 方 因 面 检 道 测 通过正确的科学知识传播、伦理道德教 德 可能引起基因歧视 育和立法，解决基因歧视现象 方 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 面 易错警示 克隆人与试管婴儿有着本质的区别： (1) 克隆人的早期胚胎形成是通过细胞 核移植，形成重 组细胞培养得到的，过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。 试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎培养发生在体外。 3． “试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精， 并在试管 中培养使其发育到囊胚期， 再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。 该技术不仅使一部分 不能生育的男女重新获得了生育的机会， 也为人类的优生开辟了新的途径。 据此回答下 列问题： (1) “试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 ( ) A．有性生殖 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程 要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是____________，双胞胎的性别是否相